autismo

autismo en la niñez: es importante reconocer sintomas, gestos, mensajes decodificados de los recien nacidos para detectar un Autismo y saber que medidas tomar





Introducción



El trastorno del espectro Autista (historicamente llamado autismo infantil precoz o ,autismo de la niñez o autismo de Kanner) se caracteriza por sintomas de cada una de las tres categorias siguientes:alteracion cualitativa de la interaccion social, alteraciones en las habilidades comunicativas, asi como patrones de conducta o intereses restringidos, repetitivos y estereotipados(Repetición involuntaria de expresiones verbales, gestos y movimientos, que tienen lugar en algunas enfermedades psiquiátricas y neurológicas). 

HISTORIA: en el año 1867 el psiquiatra Henry Maudsley advirtio la existencia deun grupo de niños muy jovenes con enfermedades mentales graves que presentaban una desviacion ,un retraso y una distorsion del desarrollo muy marcados.En esa epoca se considerabaque la mayoria de las alteraciones de importancia en los niños pertenecia al grupo de psicosis. 
En 1943 Leo Kanner , en su articulo ya clasico acuño el termino ´Trastornos autistas del contacto afectivo´y describioclaramente el sindrome en la niñez temprana. 

Kanner sospecho que el sindrome era mas frecuente de lo que parecia,y sugirio que algunos niños podian haber sido clasificados erróneamente como retrasados mentales o esquizofrénicos. En algunos casos, no obstante , un niño con trastorno autista puede desarrollar de manera comórbida un trastorno esquizofrénico en un momento posterior de su infancia. ¿Cuales son las causas del autismo? 

Las causas del autismo aún son desconocidas. Pero existen algunas teorías: 

Las relaciones del niño autista y su entorno y medio social. Se dice que el autista es así porque no ha recibido afectividad cuando era pequeño. Que ha tenido padres distantes, fríos, demasiado intelectuales. 

Deficiencias y anormalidades cognitivas. Parece existir alguna baseneurológica aunque no está demostrada. 


Ciertos procesos bioquímicos básicos. Se ha encontrado un exceso de secreción de Serotonina en las plaquetas de los autistas. 


DIAGNOSTICO Y CUADRO CLINICO 

Caracteristicas fisicas: a primera vista los niños con trastorno autista no presentan ningun rasgo fisico que demuestre la presencia del trastorno.Lo que se pueden notar en algunos casosanomalias fisicas leves, como mal formsciones del pabellon auditivo, y otras que pueden reflejar alteraciones del desarrollo fetal de dichos organos junto con algunas zonas del cerebro.Un numero mayor de lo esperadono muestra una lateralizacion clara,tambien presentan una incidencia m{as alta de dermatoglifos anormales(p. ej. de las huellas dactilares)Este hallazgo podria sugerir una alteracion enel desarrollo del neuroectodermo. 

Caracteristicas de la conducta: muchos de ellos no expresan sonrisa,el contacto visual pobre o de escasa frecuencia,conducta de apego alterada,no llegan a distinguir a las personas mas importantes en sus vidas(padres, hermanos,profesores,),se muestran ansiosos cuando se altera o salen de su rutina normal. Existe una notable carencia en la capacidad para jugarcon otros compañeritos de escuela o hermanos o para hacer amigos; su comportamiento social es torpe y puede resultar inapropiado. 
En otros aspectos los niños autistas son más hábiles en los ejercicios relacionados con la vision espacial, razonamiento verbal. 
No son capaces de inferir sentimientoso el estado mental de las personas que lo rodean, no desarrollan empatia, no pueden interpretar elcomportamiento social. 



DESARROLLO


Cuando nace un niño, los padres y familiares van siguiendo paso a paso cada etapa de crecimiento del niño, pero en algunos casos los padres observan que a partir del primer año de vida de su hijo, este no evoluciona correctamente y no es tan sano como se creía. Hay un trastorno en su conducta, su hijo vive en su propio mundo al que no se puede llegar...