autismo

Enfoque conductual: este enfoque conceptualiza la sintomatología clínica del autista principalmente como un empobrecimiento de repertorios conductuales a niveles de frecuencia y complejidad, debidoa la carencia de atención y reforzamiento por parte de los padres durante sus primeras interacciones con los adultos.
Este enfoque mantiene una mayor concentración en las característicasconductuales del paciente que en la etiología del trastorno. Con la finalidad de desarrollar estrategias de tratamiento objetivos, específicos y congruentes ante los problemas presentados por cada sujetoautista.

Las características conductuales fundamentales de los sujetos autistas han sido definidas en términos de:

Déficits sensoriales y afectivos.

Aislamiento.

Autoestimulación.

Berrinchesy autodestrucción

Déficits de lenguaje.

Una gran cantidad de estudios realizados en situaciones controladas han comprobado que estas características conductuales del autista están determinadaspor aspectos ambientales específicos y que pueden ser desarrolladas o eliminadas, según sea el caso, proporcionando la estimulación ambiental requerida. También ha sido posible el establecimiento derespuestas verbales y no verbales, por medio del reforzamiento; la eliminación de conductas autodestructivas y de autoestimulación, por medio del tiempo fuera, extinción y sobrecorreción; lacooperación y contacto físico, por medio de modelamiento, etc.



En este sentido, no ha sido necesaria una teoría especial para explicar el problema del autismo, ya que los conceptos y principiosdesarrollados a partir de sujetos infrahumanos y humanos pueden ser aplicados, como una teoría general de la conducta, al problema del autismo, conceptualizando éste en términos de relaciones observables,funcionalmente definidas, sin hacer uso de contribuciones hipotéticas o sin reducir las causas psicológicas del problema a factores biológicos.

De acuerdo con la teoría general de la conducta, el...