autismo

CONSIDERACIONES ACERCA DEL AUTISMO.

*DEFINICIÓN CONCEPTUAL.
En este tema, existen dificultades para definir el concepto y controversia entre si se trata de un síndrome, una afectación psicológica o un trastorno, para efectos de este trabajo, mencionamos dos conceptos que se ajustan mejor a la comprensión del problema.

“…Según Kanner es un síndrome de la niñez que se caracteriza por lafalta de relaciones sociales, carencia de habilidades para la comunicación, rituales compulsivos persistentes y resistencia al cambio…” .1

María Paluzny, en su libro Autismo, maneja el concepto arriba citado, por su parte Hartmut R. P. Janetzke lo define como.

“…Trastorno generalizado y grave del desarrollo, relacionado a la disminución de las habilidades sociales...”. 2

El autor haceénfasis en un deterioro cualitativo de la interacción social, en la comunicación verbal y no verbal así como un repertorio limitado de actividades e intereses. Ambos autores y otros más consultados coinciden en que la etiología aún es indefinida por lo que el diagnóstico es una situación muy compleja y se llega a éste a través de la observación y constatación de la presencia de diferentes y específicossíntomas; sin embargo en esta búsqueda se ha recurrido a diferentes instrumentos como por ejemplo el DSM-III-R, que es un manual de diagnóstico de desordenes mentales y que incluye al autismo como una forma o deterioro grave, provocado por profundo trastorno del desarrollo que se inicia en la infancia temprana.

ETIOLOGÍA.
Diferentes estudiosos sobre el tema han tratado de definir su etiologíay aunque no hay nada completamente probado, argumentan que sus causas están relacionadas a diversos factores como son: componentes bioneuroquímicos, componentes neurofisiológicos cerebrales y componentes genéticos. Tratan de explicar estos aspectos de acuerdo a estudios y observaciones realizadas, y al seguimiento de casos específicos. De ello podemos mencionar algunos resultados como:-Alteraciones del S.N.C: hiperexcitación de la corteza cerebral, daños cerebrales de origen orgánico, anomalía en los lóbulos VI y VII (frontal y temporal), en la corteza cerebral donde se encuentra el centro motor del lenguaje.
-Desencadenantes Orgánicos: hiperglucemia y oxigenación defectuosa en el primer trimestre del embarazo, lesiones peri-natales, hipoglucemia e ictericia en el recién nacido.Enfermedades infecciosas que afectan al S.N.C. durante los tres primeros años de vida como toxoplasmosis, meningitis, vacunas o accidentes cerebrales.
-Componentes Bioquímicos: falta de sustancias esenciales en el cuerpo (vitaminas, aminoácidos, grasas), respuesta débil o excesiva al sistema inmunológico, metabolopatías enzimáticas, fenilcetonuria, anemia), hipo o hiperproducción de hormonas oneurotransmisores (serotonina, dopamina, melatonina, hetaendorfina, generados) generados por la hipófisis.
-Factores Genéticos: Cromosoma X frágil, que generalmente lo posee la madre y lo transmite al varón, fragilidad que se produce por una lesión en la sustancia hereditaria.

CARACTERÍSTICAS DE MANIFESTACIÓN.
Haciendo referencia al cuadro sintomático, sus características de manifestación han sidoagrupadas en tres líneas básicas, mismas que son tomadas como premisas para el diagnóstico y son:

-Trastornos Socio-relacionales: empatía ausente o deficiente ignorando la existencia o los sentimientos de los demás, ausencia de la necesidad de pedir consuelo en situaciones angustiosas o de hacerlo en forma anómala (puede ser con agresión), deficiencia de la capacidad mimética y conducta lúdicaanómala o inexistente, preferencia por jugar solo utilizando sus juguetes en forma idiosincrásica, es decir sin relación con su verdadera función, a menudo estallido de fuertes berrinches y angustia extrema, especialmente frente a los cambios, auto agresión física, manifestación de inconformidad ante algunas situaciones mediante agresión a uno de los padres o familiar cercano. Franca resistencia o...