Autismo
Páginas: 10 (2373 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2010
Índice
El Autismo 4
Síntomas 5
Características 5
Características Físicas5-6
Características Conductuales 6
Características Emocionales 6
Tratamiento 7
La terapia delsostén 8
Tratamientos Conductuales 8
Tratamientos Psicodinámico 8
Farmacoterapia y Tratamiento con medicación 8Tratamiento Global Educativo TEACCH 9
Trastornos que se confunden con el autismo 10
Trastorno de Asperger 10-11
Juicio Critico 12Introducción
El presente trabajo expone diferentes características acerca del Autismo, el cual es un desorden del desarrollo de las funciones del cerebro, las personas que presentan este desorden tienen un nivel de vida largo y afecta mayormente al sexo masculino en comparación del femenino.
Sus características son notorias ya que no tienden a socializar nia relacionarse con otra persona, tienen problemas para comunicarse, rechaza su imagen al verse en un espejo y comúnmente, no responde cuando se le llama por su nombre, tienden a tener una fijación inapropiada a los objetos. La característica más visible en una persona autista es la falta de respuesta a las acciones afectivas que se les brinda.
Así mismo existen diferentes tipos de autismo entreellos: el síndrome de Kanner, el cual aparece antes de los 3 años; el desorden de Rett´s, este es visible en las niñas y aparece antes de los 5 años; desorden de Asperger presenta problemas de desarrollo social y de lenguaje.
No existe ninguna causa de convencimiento global, acerca del autismo, pero se cree que es un desorden cerebral genético. El tratamiento a menudo se basa en la psicoterapiaacompañada de ludo terapia.
Autismo
La palabra autismo en el lenguaje profano del griego “autos” significa que el individuo expresa sus sentimientos y sueños. El termino autismo fue aplicado por Leo Kanner.
El autismo es una alteración grave del desarrollo cognitivo con distracción en la adquisición del lenguaje, la interacción social y la capacidad de imaginación, su incidencia es de entre 2y 5 por 10,000 nacimientos, siendo el sexo masculino y el primogénito los dominantes.
El autismo generalmente inicia en el nacimiento o antes, aunque en algunos casos el niño parece normal hasta el trigésimo mes, en la mayoría de casos la aparición no es posterior a los treinta y seis meses. A menudo el autista puede ser confundido con sordera.
El niño autista resulta incapaz de evolucionarhacia el siguiente estado del desarrollo aunque no se da la regresión en estados más tempranos.
Lo más interesante del autismo es que por lo general los niños que sufren de este desorden tienen actividades poco comunes que por lo mismo pueden ser consideradas como extraordinarias y se les otorga la comprensión y ayuda necesarias, estas actividades pueden llegar a explorar en una forma...
El Autismo 4
Síntomas 5
Características 5
Características Físicas5-6
Características Conductuales 6
Características Emocionales 6
Tratamiento 7
La terapia delsostén 8
Tratamientos Conductuales 8
Tratamientos Psicodinámico 8
Farmacoterapia y Tratamiento con medicación 8Tratamiento Global Educativo TEACCH 9
Trastornos que se confunden con el autismo 10
Trastorno de Asperger 10-11
Juicio Critico 12Introducción
El presente trabajo expone diferentes características acerca del Autismo, el cual es un desorden del desarrollo de las funciones del cerebro, las personas que presentan este desorden tienen un nivel de vida largo y afecta mayormente al sexo masculino en comparación del femenino.
Sus características son notorias ya que no tienden a socializar nia relacionarse con otra persona, tienen problemas para comunicarse, rechaza su imagen al verse en un espejo y comúnmente, no responde cuando se le llama por su nombre, tienden a tener una fijación inapropiada a los objetos. La característica más visible en una persona autista es la falta de respuesta a las acciones afectivas que se les brinda.
Así mismo existen diferentes tipos de autismo entreellos: el síndrome de Kanner, el cual aparece antes de los 3 años; el desorden de Rett´s, este es visible en las niñas y aparece antes de los 5 años; desorden de Asperger presenta problemas de desarrollo social y de lenguaje.
No existe ninguna causa de convencimiento global, acerca del autismo, pero se cree que es un desorden cerebral genético. El tratamiento a menudo se basa en la psicoterapiaacompañada de ludo terapia.
Autismo
La palabra autismo en el lenguaje profano del griego “autos” significa que el individuo expresa sus sentimientos y sueños. El termino autismo fue aplicado por Leo Kanner.
El autismo es una alteración grave del desarrollo cognitivo con distracción en la adquisición del lenguaje, la interacción social y la capacidad de imaginación, su incidencia es de entre 2y 5 por 10,000 nacimientos, siendo el sexo masculino y el primogénito los dominantes.
El autismo generalmente inicia en el nacimiento o antes, aunque en algunos casos el niño parece normal hasta el trigésimo mes, en la mayoría de casos la aparición no es posterior a los treinta y seis meses. A menudo el autista puede ser confundido con sordera.
El niño autista resulta incapaz de evolucionarhacia el siguiente estado del desarrollo aunque no se da la regresión en estados más tempranos.
Lo más interesante del autismo es que por lo general los niños que sufren de este desorden tienen actividades poco comunes que por lo mismo pueden ser consideradas como extraordinarias y se les otorga la comprensión y ayuda necesarias, estas actividades pueden llegar a explorar en una forma...
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