autismo

AUTISMO
QUE ES AUTISMO
El término autismo proviene de la palabra griega eaftismos, cuyo significado es "encerrado en uno mismo". El autismo no es una enfermedad, sino más bien un desorden del desarrollo de las funciones del cerebro permanente y profundo. En muchos casos, el autismo causa problemas con:
la comunicación, tanto verbal como no-verbal.
En el Autismo las interacciones socialescon otras personas, tanto físicas (como abrazarse o agarrarse) y verbales (como mantener una conversación) no son fáciles de llevar, las rutinas o comportamientos repetitivos, como repetir palabras o acciones una y otra vez, seguir sus rutinas o el horario para sus actividades de manera obsesiva, o tener maneras muy específicas para arreglar sus pertenencias.
Los síntomas en general sonincapacidad de interacción social, aislamiento, esterotipos (movimientos no controlados de alguna extremidad, generalmente las manos), conductas muy rígidas, negación a cualquier cambio o novedad y repetir una acción determinada muchas veces.

Causas
El autismo es un trastorno físico ligado a una biología y una química anormales en el cerebro, cuyas causas exactas se desconocen. Sin embargo, se trata deun área de investigación muy activa. Probablemente, haya una combinación de factores que llevan al autismo.
Los factores genéticos parecen ser importantes. Por ejemplo, es mucho más probable que los gemelos idénticos tengan ambos autismo, en comparación con los gemelos fraternos (mellizos) o con los hermanos. De manera similar, las anomalías del lenguaje son más comunes en familiares de niñosautistas, e igualmente las anomalías cromosómicas y otros problemas del sistema nervioso (neurológicos) también son más comunes en las familias con autismo.
Se ha sospechado de muchas otras causas posibles, pero no se han comprobado. Éstas implican:
Dieta
Cambios en el tubo digestivo
Intoxicación con mercurio
Incapacidad del cuerpo para utilizar apropiadamente las vitaminas y los mineralesSensibilidad a vacunas

El Sindrome de Autismo
 
Comprende impedimentos   severos  en tres áreas específicas :
*Habilidad  de comunicarce
*Habilidad de interactuar socialmente
*Presencia de patrones repetitivosy restringidos de conducta
 
Normalmente se manifiestan antes de los 3 años de edad.  El Desorden de autismo se puede dividir entre severo y leve  o de alta función.  En el autismo levelas funciones cognocitivas son normales o incluso pueden ser superiores a lo normal, El nivel de actividad cognocitiva en un niño con autismo pude variar desde profundo retrazo mental hasta ser posedores de una inteligencia superior. Su habilidad verbal varía  tambien,  pueden no hablar  o comunicarse,  o bien pueden   en otros casos presentar una gran habilidad  del habla.
Tratamiento y recusosIntegración Sensorial: Muchos individuos con autismo tienen problemas sensoriales, que pueden variar de leves a severos. Estos problemas incluyen ya sea hipersensibilidad o hipo-sensibilidad a la estimulación. La integración sensorial se enfoca principalmente en tres sentidos- vestibular (ejemplo, movimiento, balance), táctil (ejemplo, tocar), y de propiocepción (ejemplo, sensaciónarticulaciones, ligamentos). Se usan muchas técnicas para estimular estos sentidos con el fin de normalizarlos. 


Terapia del Lenguaje: Esta puede ser beneficiosa para muchos niños autistas, pero generalmente solo se dispone de 1 o 2 horas por semana, por lo que solamente se obtendrá un modesto beneficio a menos que se integre con otros programas en el hogar y en la escuela. Como se lenguaje debentrabajar para ayudar al niño a escuchar los sonidos de las consonantes duras tales como la "c" en cup. Generalmente es de gran ayuda que el terapista exagere y enuncie los sonidos de las consonantesmencionó anteriormente el lenguaje de señas, y el PECS pueden también ser de mucha ayuda en el desarrollo del lenguaje. Los terapistas del.


Síntomas
La mayoría de los padres de niños autistas empiezan...