autismo
Páginas: 23 (5523 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2014
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
NUCLEO MONAGAS
EDUCACIÓN MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
MATERIA: EDUCACIÓN ESPECIAL
E.B.D.F.I
“JUANA RAMÍREZ LA AVANZADORA”
AUTISMO
Asesor:Alumna:
Virginia Hernández Geraldine Pérez
C.I.: 17.838.458
Maturín, Noviembre 2012.
INDICE
Contenido PáginaIntroducción 2
Reseña Histórica 3 y 4
Misión 4
Visión4
Programas 4 y 5
Servicios que ofrece 5
Funciones del personal 6-10 Definición y Características delequipo de trabajo 10
Horario Institucional 11
Dieta Especial de Autistas 12
Organigrama del equipo13
Conceptualización del equipo 14
Características de la población que atiende 15 y 16
Atención Educativa 16-18Funcionamiento de la atención educativa del plantel 18 y 19
Conclusiones 20
Recomendaciones 21
Bibliografía22
Anexos 23-28
INTRODUCCIÓN
El objetivo de este trabajo práctico es conocer más sobre el autismo y el sistema educativo diseñado para este espectro para determinar si se les está dando el debido tratamiento a las personas con autismo paraque puedan llevar una vida plena y feliz.
De esta forma, se plantea que “el autismo es una condición de origen neurológico y de aparición temprana que puede estar asociado o no a otros cuadros. La persona con autismo presentan como características, dentro de un continuo desviaciones en la velocidad y secuencia del desarrollo, desviaciones en la relación social, desviaciones en el lenguaje y lacomunicación, además de problemas sensoperceptivos y cognitivos que ocasionan rutinas, estereotipias, resistencia al cambio e intereses restringidos, todo lo cual interfiere en su interacción con las otras personas y con el ambiente” (ME 1997).
En la ciudad de Maturín Estado Monagas existe una institución que se dedica a la atención integral del autista y sus familiares, la cual tiene como...
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
NUCLEO MONAGAS
EDUCACIÓN MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
MATERIA: EDUCACIÓN ESPECIAL
E.B.D.F.I
“JUANA RAMÍREZ LA AVANZADORA”
AUTISMO
Asesor:Alumna:
Virginia Hernández Geraldine Pérez
C.I.: 17.838.458
Maturín, Noviembre 2012.
INDICE
Contenido PáginaIntroducción 2
Reseña Histórica 3 y 4
Misión 4
Visión4
Programas 4 y 5
Servicios que ofrece 5
Funciones del personal 6-10 Definición y Características delequipo de trabajo 10
Horario Institucional 11
Dieta Especial de Autistas 12
Organigrama del equipo13
Conceptualización del equipo 14
Características de la población que atiende 15 y 16
Atención Educativa 16-18Funcionamiento de la atención educativa del plantel 18 y 19
Conclusiones 20
Recomendaciones 21
Bibliografía22
Anexos 23-28
INTRODUCCIÓN
El objetivo de este trabajo práctico es conocer más sobre el autismo y el sistema educativo diseñado para este espectro para determinar si se les está dando el debido tratamiento a las personas con autismo paraque puedan llevar una vida plena y feliz.
De esta forma, se plantea que “el autismo es una condición de origen neurológico y de aparición temprana que puede estar asociado o no a otros cuadros. La persona con autismo presentan como características, dentro de un continuo desviaciones en la velocidad y secuencia del desarrollo, desviaciones en la relación social, desviaciones en el lenguaje y lacomunicación, además de problemas sensoperceptivos y cognitivos que ocasionan rutinas, estereotipias, resistencia al cambio e intereses restringidos, todo lo cual interfiere en su interacción con las otras personas y con el ambiente” (ME 1997).
En la ciudad de Maturín Estado Monagas existe una institución que se dedica a la atención integral del autista y sus familiares, la cual tiene como...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.