Autismo

QUE PUEDES HACER AHORA PARA AYUDAR A TU HIJO CON AUTISMO

Autor: Jonathan Levy
Traducción: Silvina Pittaluga (mamá de Iñaqui)

POR QUÉ DEBES ESCUCHAR



Me han mordido, escupido, vomitado. Me han tirado mesas y me han mojado con pis. También, niños que no dejan que nadie los toque me han abrazado. He jugado durante una hora con un niño que nunca había jugado con nadie por más de 5minutos. He ayudado a niños de todo el mundo – aún a los que me han mordido, escupido y tirado objetos contundentes.
Muchos padres me han agradecido, cuestionado, gritado con frustración, han llorado con gratitud, sollozado con tristeza y se han peleado entre ellos. Yo sé lo que los padres quieren: un camino claro para ayudar a su hijo.
Escribí este libro para usted, el padre (oabuelo, amigo, maestro o quien quiera que esté involucrado) del niño autista, para que pueda tener técnicas fácilmente accesibles que sé funcionan con las mayor parte de los niños autistas. Algunas de estas técnicas son consideradas controvertidas; algunas no.
He enseñado y demostrado estas técnicas a más de miles de padres en los EEUU, Inglaterra, Dinamarca, Holanda, Francia, Canadá yTrinidad. La mayoría de las enseñanzas se realizan en cuartos uno a uno, si bien también he dado seminarios y fui uno de los expertos en autismo que participó en el documental de la BBC “Quiero a Mi Pequeño de Vuelta”. He dado conferencias en muchos lugares, desde un pequeño sótano en Iowa hasta un hospital en Dinamarca. He sido perito especializado en autismo en un juicio oral.
También tuve laoportunidad de trabajar uno a uno con aproximadamente 800 niños con autismo durante esos 12 años. Es difícil calcular pero no estoy muy lejos de decir que he pasado más de 2500 horas trabajando con estos niños uno a uno.
Si usted aplica alguna de las 10 cosas que recomiendo, seguramente verá resultados con el tiempo. En todos mis años de trabajo con familias, sólo vi tres que realmentehicieron lo que les enseñé y no vieron ningún cambio en su hijo.
Les pido que lean este libro con un corazón y mente abierta. Si hubiera consejos o actividades en este libro con los que no están de acuerdo, no los hagan. Comprendan, si, que todo esto es mi mejor consejo para usted. Si no comprendieran algo o no estuvieran de acuerdo con algún tema o capítulo, esté abierto a la posibilidad de quepueda haber algo útil allí.
Finalmente, los invito a divertirse mientras leen esto. Yo sé que la gente se toma el autismo con mucha seriedad, y con justa razón. Pero creo que hay una gran virtud en tratar de hablar sobre eso y que no tenga que ser tan trágico y pesado. Espero que este libro pueda aportar algo en las vidas de su hijo y en la suya. Yo así lo creo. De hecho, creo que lo hará.Sólo tiene que dar vuelta la hoja…



LAS 10 COSAS

1. No reaccione
2. Que el contacto visual sea una prioridad
3. Únase y conéctese con los comportamientos repetitivos
4. Responda al llanto de una manera diferente
5. Déle el mayor control posible al niño
6. Concéntrese en su actitud
7. Trabaje uno a uno en una habitación sin distracciones
8. Sea dinámico conel niño
9. Obtenga más lenguaje
10. Asegúrese que la comida no sea parte del problema






OTRAS POCAS COSAS QUE DEBE SABER


Como pensar acerca del autismo

Es un desorden que tiene muchos síntomas:
Muchos niños autistas no hablan con facilidad.
Algunos no hablan nada.
Algunos no usan utensilios para comer.
Algunos tienen problemas con el baño.
Otros tienen desafíosmotores.

Todos los niños autistas tienen maneras de meterse en su propio mundo, dejándonos de lado por un minuto, una hora o un día.

Esta es la esencia del autismo: un desorden que en sus entrañas se trata sobre la interacción. La mayor parte de sus síntomas derivan de la falta de atención a otra gente o falta de interés en conectarse con el resto del mundo.
Como este es el caso, es...