autismo

Educación de Personas Adultas

Surgida tras una amplia experiencia llevada a cabo con personas cuyas
características se encuentran dentro del espectro autista y tomando como base una
conceptualización de este espectro de carácter dimensional, donde lo que prima son
los síntomas y las dificultades frente a la etiqueta diagnóstica, la presente obra,
realizada por reconocidos profesionales delos ámbitos educativo y clínico, viene a
sumarse a aquellas publicaciones que indagan tanto en la dimensión terapéutica como
en las implicaciones didácticas del autismo.
De acuerdo con esto, a lo largo de los distintos capítulos que conforman el libro,
tras recordar su historia y analizar sus principales síntomas y sistemas de clasificación
y pasar revista a la naturaleza clínica delautismo en la vida adulta, los autores
abordan de forma crítica los principales modelos teóricos en los que se fundamenta la
explicación psicológica de este trastorno, analizando, al mismo tiempo y de manera
pormenorizada, las implicaciones que la existencia del mismo puede tener en los
procesos de enseñanza y aprendizaje de la población adulta.

Comunidad de Madrid
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓNDirección General de Promoción Educativa

EDUCACIÓN DE PERSONAS
ADULTAS CON AUTISMO
EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS CON AUTISMO

Gracias a su precisión conceptual, su rigor científico y su claridad expositiva, así
como a sus fundamentadas orientaciones y estrategias educativas, el libro, además de
favorecer un mayor conocimiento del espectro autista, tanto entre las familias como
entre elconjunto de profesionales que pretendan llevar a cabo programas de
intervención, contribuirá, igualmente, a que en la sociedad se produzca una más
amplia integración de los afectados al favorecer un mejor conocimiento de sus
problemas y posibilidades.

Domingo García-Villamisar (Director)
J. Cabanyes ■ A. del Pozo ■ C. Muela

DOMINGO GARCÍA-VILLAMISAR (Director)
JAVIER CABANYES • ARACELIDEL POZO • CARMEN MUELA

EDUCACIÓN DE PERSONAS
ADULTAS CON AUTISMO

Dirección General de Promoción Educativa
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Comunidad de Madrid

Esta versión digital de la obra impresa
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Edita: Comunidad de Madrid
Consejería de Educación
Dirección General de Promoción Educativa
© De esta edición: Consejería de Educación. Comunidad de Madrid
Coordinación de publicaciones: M.ª Victoria Reyzábal
Diseño de cubierta: Andrea Tomasov
Tirada: 1.500 ejemplares
Edición: 6/2006
ISBN: 84-451-2867-1
Depósito Legal:M-25204-2006

Autores
Cabanyes, Javier. Dr. en Medicina. Profesor Asociado de Psicopatología de la
Universidad Complutense Asesor Médico de la “Asociación Nuevo Horizonte”.
Del Pozo, Araceli. Dra. en Pedagogía. Profesora Asociada de Psicopatología de
la Universidad Complutense de Madrid.
García-Villamisar, Domingo. Dr. en Psicología. Profesor de Psicopatología de
la Universidad Complutense deMadrid. Asesor Técnico de la “Asociación Nuevo
Horizonte” para el Proyecto Educación de Adultos de Personas con Autismo.
Muela, Carmen. Licenciada en Pedagogía. Profesora de Educación Especial.
Directora Técnica de la “Asociación Nuevo Horizonte”.

EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS CON AUTISMO

ÍNDICE

PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .

9

INTRODUCCIÓN
Domingo García-Villamisar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

I. EL ESPECTRO DEL AUTISMO: BREVE RECORRIDO POR SU
PASADO MÁS RECIENTE
Domingo García-Villamisar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15

II. SINTOMATOLOGÍA Y CLASIFICACIÓN DEL ESPECTRO DEL
AUTISMO
Domingo...