Autismo




INTRODUCION


¿Cuan común es hoy esta enfermedad?

Estadísticas gubernamentales sugieren que la prevalencia del autismo aumenta anualmente ente 10 y 17 %. No existe una explicación establecida para este aumento, aunque las mejoras en el diagnóstico y las influencias ambientales a menudo son dos razones que se toman en consideración. Estudiosrealizados sugieren que los varones tienen más tendencia que las niñas a desarrollarse con autismo.

¿Cuál es la causa?

La respuesta sencilla es que no sabemos cual es su causa. La inmensa mayoría de los casos de autismo son idiopáticos, es decir, de origen desconocido. Es un síndrome no una enfermedad, por lo tanto no existe cura.

Síntomas

Trastorno autista: autismo es un espectro detrastornos caracterizados por déficit del desarrollo, permanente. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales.
Los síntomas en general son:

Dificultad para relacionarse con otros niños.
Poco o nulo contacto visual.
Resistente al cambio.
Aislamiento
Risa inapropiada
Poca sensibilidad aldolor
Evita el contacto físico
Berrinches inesperados (baja tolerancia a la frustración)
No responde al ser llamado por su nombre 8actua como sordo)
Ecolalia, repetición de palabras o frases
Apego inapropiado a objetos
Hiperactividad o hipoactividad
Mejor habilidad motora fina que gruesa.
Resistencia a los métodos regulares de aprendizaje
Indica necesidades llevando la mano de otros
Nosiente temor ante peligros reales







Terapias

Las terapias se enfocan desde el juego sobre todo desde el amor. Todo sirve: musicoterapia, zooterapia, matronatación. Hay dos puntos fundamentales para que funcione el tratamiento.
Uno que los papás se involucren y repitan las técnicas en sus casas.
Dos que el profesional que esté a cargo se comprometa con elpaciente exclusivamente la hora de terapia, su atención y su corazón tienen que estar puestos en el niño.

AUTISMO Y FAMILIA


La familia es un conjunto de personas que no solo tiene lasos de parentesco, la conducta de cada individuo esta relacionada con la de los otros y depende de ella. La modificación de uno de sus integrantes induce en la del resto y produce el pasaje del sistema de unestado a otro. Las familias perturbadas por la rigidez tienen poca posibilidad de enfrentar cambios y absorberlos.
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El autismo es una patología compleja del cerebro que conlleva problemas sociales, de conducta y del lenguaje
Cualquier niño puede verse afectado por el autismo, es una enfermedad que impacta a la familia de muchas formas, concretamente porque el cuidado que requiere un niñoautista, es muy exigente para la familia del niño.
El cuidado de un niño con autismo puede ser exhaustivo y frustrante.

Desgraciadamente, no todas las familias tienen acceso a servicios profesionales, ya sea por falta de conocimiento o de recursos económicos. El impacto que produce el autismo, además de variar en las familias, y en los individuos que las forman, cambia según la etapa en que seencuentre cada uno.
El efecto del autismo es similar al que produce cualquier otra incapacidad permanente en un miembro de la familia, por lo que existen aspectos que son comunes a otras discapacidades.
Cada familia hace frente a este reto con su propio estilo. Sin embargo, hay elementos comunes que vale la pena destacar, y que normalmente se presentan en las diferentes etapas.
Estos sonlos cuatros periodos críticos de transición por los que pasan todas las familias:
- Al recibir el diagnóstico
- Durante los años escolares 
- En la adolescencia 
- En la madurez
Ciertamente, tener un hijo autista puede ser una de las experiencias más devastadoras para los padres en particular, pero también para los otros hijos. Los hermanos de niños con autismo sufren mucho porque, a veces,...