Autismo

¿Qué es el
autismo?

¿Qué es?
 Es un trastorno neurológico complejo.
 Se presenta en cualquier grupo racial,
étnico, y social, y es cuatro veces más
frecuente en los niños que en las niñas. Daña la capacidad de una persona para
comunicarse y relacionarse con otros.

Síntom
as

• Es incapaz de iniciar o mantener una conversación
• Se comunica con gestos
de
Comunicac • Repitepalabras o memoriza pasajes
Problemas
ión

• Dificultad para hacer amigos
Interacc • Prefiere pasar el tiempo solo
ión • No participa en juegos interactivos

Social

• No se sobresalta conruidos fuertes
•
Respuest Los ruidos normales le parecen dolorosos
• Parece tener un aumento o disminución en respuesta al
a
sensorial dolor

Juego

• No imita acciones de otras personas
•Muestra poco juego imaginativo
• Prefiere el juego ritualista o solitario

• Se dedica a un solo tema
•
Comport Muestra gran necesidad por la monotonía
amientos • Tiene un periodo de atenciónbreve

Pruebas y exámenes
 Se debe practicar un examen rutinario para
la evaluación del desarrollo en todos los
niños.
 Esto es necesario cuando el niño no alcanza
ciertas señales deldesarrollo del lenguaje:
 Balbucear hacia los 12 meses
 Hacer gestos hacia los 12 meses
 Perder cualquier habilidad social o de lenguaje

ADI-R

Entrevista clínica que se centra en las conductas quese dan raramente en personas no afectadas. Se
centran en tres áreas (lenguaje/comunicación, interacciones y conductas)

Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS)

Evaluación estandarizada ysemi-estructurada de la comunicación, la interacción y el juego. Está
estructurado en cuatro módulos de acuerdo a su edad y nivel de comunicación

CARS

Escala de valoración de 15 ítems diseñadospara identificar niños con autismo. Distingue los niveles de
autismo.

Gilliam Autism Rating Scale

Se aplica desde los 3 años de edad para estimar la severidad de los síntomas de autismo. Se...