Autismo



COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL LOS REYES DEL ESTADO DE MICHOACAN

PROYECTO DE INVESTIGACION
PROFESOR: Hugo Guerrero Manso.
INTEGRANTES: Estephanie Jacqueline Ochoa M.
Diana Guadalupe Martínez P.
Diana Laura Madrigal Cervantes
MATERIA: Biología.




AUTISMO












INTRODUCCION
Es importantesaber cómo prevenir esta enfermedad como se caracteriza, esta enfermedad en la niñez llamada AUTISMO para saber y darnos cuenta cuando alguien padece de este problema y poder manejarlo adecuadamente.







OBJETIVO
Darles a conocer a todos ustedes esta problemática, investigando más a fondo para obtener más información desde porque se da la enfermedad hasta cuando termina, teniendo principalmentecomo objetivo una investigación que pueda servir para prevenirlo.






MARCO TEORICO
El autismo es un trastorno en la mentalidad del niño que generalmente dura toda la vida es parte de un grupo de trastornos conocidos como trastornos del espectro autista, actualmente se diagnostica con autismo A1 de cada 68 individuos y A1 de cada 42 niños son varones, haciéndolo más común que los casos decáncer, diabetes y SIDA, es cuatro veces más frecuente en los niños que en las niñas.
El autismo daña la capacidad de una persona para comunicarse y relacionarse con otras.


El riesgo de tener un hijo con autismo es más del doble en madres que tuvieron fiebre durante el embarazo, tomaron medicamentos de venta libre sin ser consultado a un médico para controlarla, en madres con anormalidadesmetabólicas como diabetes y obesidad por eso es más probable que los niños nazcan con la enfermedad de AUTISMO.
Las habilidades de un niño autista pueden ser altas o bajas dependiendo de su nivel de cociente intelectual.



PERFIL DE UN NIÑO AUTISTA:
El niño autista tiene una mirada que no mira, pero que traspasa, falta de contacto con su entorno, así como un lenguaje gestual. En sus primeras interaccionescon los demás lo primero que se detecta es que no siga a la madre en sus intentos de comunicación y puede entretenerse con un objeto sin saber para qué sirve en la etapa preescolar el niño comienza a parecer extraño porque no habla y se aparta de los demás, no le gusta convivir y en la adolescencia se dice que 1 de cada 3 autistas suelen sufrir ataques epilépticos.

SINTOMAS QUE INDICAN QUE ELNIÑO ES AUTISTA
Principalmente se manifiesta con más claridad entre los 2 y 3 años y se caracteriza por lo siguiente:

- Aislamiento social, para ellos es mejor apartarse de los demás niños y jugar solos.
- No buscan consuelo en momentos de aflicción, ósea que se encuentren tristes y solo se quedan quietos en algún lugar donde este solo.- Gestos o expresiones que se repiten sin variación.
- Dificultades para comunicarse con las personas principalmente con su mama es donde se demuestra, su lenguaje no es muy entendible y hace mímica.









¿COMO PREVENIR EL AUTISMO?
Principalmente en el embarazo se puede prevenir comiendo sano, sin usar muchos preservativos, sin comer exceso de pescado y atún menoscomida procesada y más sana.
No autoresentandose solas sin saber si ese medicamento puede dañarles se recomienda ir con un ginecólogo o doctor que les recete medicamento que no les afecte en el embarazo.



HIPOTESIS
De acuerdo a que nosotras realizamos esta investigamos en este proyecto creemos que esta enfermedad se da por los malos cuidados que tiene la madre durante elproceso de embarazo, esto es el principal influyente de esta enfermedad el AUTISMO.
Aclarando esto no es hereditario, esto proviene de los cuidados en el embarazo, la alimentación que consume y los medicamentos que toma de venta libre sin ser recetados por el doctor o ginecólogo.


DESARROLLO
La observación que se tuvo del AUTISMO fue que los padres de familia no se dan cuenta de que sus...