AUTISMO

AUTISMO
Martin Bernal
Tiffany Carrillo

Autismo
Conocer como las personas con autismo se

alejan de la sociedad
También por que los discriminan siendo que
ellos son como cualquier persona
Quiero darles a informar que no hay que
discriminarlos siendo que ellos son como
cualquier personas

Autismo
Es un espectro de trastornos caracterizados

por un grave déficit del desarrollo,
permanente yprofundo. Afecta la
socialización, comunicación, imaginación,
planificación y reciprocidad emocional, y se
evidencia mediante conductas repetitivas o
inusuales.

Discriminación
Discriminar es separar, diferenciar o excluir a

alguna persona, o tratarla como un ser
inferior, o privarle de derechos.

Ignorancia
Es la falta de conocimientos en particular o de

cultura en general. La persona  queignora
algo no lo conoce o no lo comprende.

Historia de autismo
· Eugen Bleuler acuñó la palabra “autismo”

en 1908 entre pacientes esquizofrénicos
seriamente aislados.
En 1943 el psiquiatra Americano Leo Kanner
del niño estudió a 11 niños. Los niños tenían
características de dificultades en acciones
recíprocas sociales
En 1944 Hans Asperger, trabajando por
separado, estudió a un grupo deniños. Sus
niños también se asemejaron a las
descripciones de Kanner.

Objetivos
OBJETIVOS GENERALES
Identificar el principal problema de

discriminación
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Detectar los problemas de la discriminación
Determinar las causas de la discriminación
Conocer por que los discriminan


 

Justificación
los cuidados especiales que se les debe de

dar a parte el comportamiento de losniños
A que podemos llegar con esta investigación
darles a entender que son niños comunes
Intentaremos beneficiar es a cualquier
persona que tenga algún trato con los niños
con autismo y más si son familiares.

Marco teórico
La palabra autismo, del griego auto-, de

autós, 'propio, uno mismo', fue utilizada por
primera vez por el psiquiatra suizo Eugene
Bleuler en un tomo del American Journalof
Insanity, en 1912.
hasta 1943, cuando el Dr. Leo Kanner, del
Hospital Johns Hopkins, estudió a un grupo de
once niños e introdujo la caracterización
autismo infantil temprano.

Causas
Las causas del autismo se desconocen en una

generalidad de los casos, pero muchos
investigadores creen que es el resultado de
algún factor ambiental que interactúa con una
susceptibilidad genética.

Basesneurobiológicas
La evidencia científica sugiere que en la

mayoría de los casos el autismo es un
desorden heredable
Se han encontrado dos genes relacionados
con el autismo que también están
relacionados con la epilepsia.

Causas estructurales
regiones del cerebro, incluyendo el cerebelo,

la amígdala, el hipocampo, el septo y los
cuerpos mamilares.
También se ha encontrado que el cerebro de
unautista es más grande y pesado que el
cerebro promedio.

Factores ambientales
existe el "autismo" en sí, sino una gran

cantidad de condiciones desconocidas que se
manifiestan de una manera similar.

Intoxicación de metales
pesados
. El análisis de porfinas en orina de personas

con autismo parece mostrar signos de
intoxicación por mercurio
. La quelación podría proporcionar ayuda a laspersonas autistas.

Factores obstétricos
posibilidad es que las complicaciones

obstétricas simplemente amplifiquen los
síntomas del autismo.

características
muestran disposición a la interacción con

otras personas
el niño autista es incapaz de utilizar el
lenguaje con sentido
comportamiento, intereses o actividades:
muestran una conducta o movimientos
repetitivos o rituales específicos antes odurante la realización de alguna actividad

Diagnostico
se basa en la conducta, y la interpretación de

la significación de una conducta alterada,
ausente o retrasada
Trastorno importante en muchas conductas de
relación no verbal, como la mirada a los ojos,
la expresión facial, las posturas corporales y
los gestos para regular la interacción social.

Tratamiento
Aún con el autismo el...