Auto Diagnostico

DATOS GENERALES |
Nombre del (la) profesor (a): |
Nivel Educativo: | Fecha: |

Instrucciones:

1. Evalúe sus fortalezas y áreas de mejora en la competencia
2. Analice cada uno de losindicadores de dominio de esta competencia.
3. Marque con una X el grado de dominio de acuerdo con la escala siguiente:
4. Finalice esta evaluación respondiendo a la Reflexión última.ESCALA DE GRADOS DE DOMINIO |
1 – Mi nivel es insuficiente. |
2 – Necesito mejorar. |
3 – Mi nivel es adecuado, pero me gustaría profundizar. |
4 – Mi nivel es adecuado y suficiente. |
5 – Minivel es excelente, es una de mis fortalezas. |

Enseñanza para el aprendizaje activo |
El profesor es competente en la enseñanza para el aprendizaje activo, si domina metodologías y técnicasdidácticas para llevar a cabo un proceso de aprendizaje centrado en el alumno, sirviéndose a su vez de las posibilidades que ofrecen los recursos tecnológicos para enriquecer el aprendizaje. |
Elementosde la competencia y criterios de evaluación | Grado de dominio |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Comprendo y puedo describir con claridad las características del modelo educativo del Colegio Pedagógico LaPaz, A.C. |   |   |   |   |   |
Comprendo y puedo describir con claridad el papel del profesor como facilitador y guía, y el rol activo del alumno de acuerdo con el modelo educativo de lainstitución. | | | | | |
Reconozco y valoro los beneficios en el perfil profesional, personal y ciudadano del estudiante, al trabajar de acuerdo con el modelo educativo que la institución ofrece. | | || | |
Reconozco mis compromisos como profesor/a del instituto para llevar a la práctica docente las características del Modelo educativo del Colegio Pedagógico La Paz, A,C.. |   |   |   |   |   |Conozco varias técnicas didácticas para el aprendizaje activo como son: Técnica de la pregunta, Argumentación, Debate, Lectura crítica, Juego de roles o simulaciones, Aprendizaje basado en lo...