Auto evaluacion P.E.M.A Unidad 1

PREPARATORIA NO. 3
EDUCACION A DISTANCIA
ACTIVIDAD 1

Materia: Problemas Éticos Del Mundo Actual.
Plan PEMA

1er. SEMESTRE

Para derecho a examen 1er. Parcial (unidad 1 y 2)

UNIDAD 1 Un enfoque ético para los problemas del mundo actual

Nombre de la actividad: Cuestionario

Propósito: Asimilar una panorámica general del curso, características y descripción de conceptos, asícomo analizar los problemas y desafíos sociales que enfrenta el mundo actual desde una perspectiva ética.

Descripción: Contesta las siguientes preguntas

1.- Explica cual es la relación entre el modelo: Las reglas del método según Descartes con el método científico.
*El precepto de la evidencia: Dice, No admitir nunca algo como verdadero sin conocer con certeza lo que es. Es decir, no darasentimiento más que a a aquello que no tuviera ocasión de dudar, evitando la precipitación y la prevención.
*El precepto del análisis: El segundo, dividir las dificultades que tenemos en tantas partes como sea posible, para solucionarlas mejor.
*El precepto de la síntesis: El tercer, Establecer un orden de nustros pensamientos incluso entre aquellas partes que tengan un orden significativo,apoyándonos en la solución de las cuestiones más simples (que Descartes llama “ naturalezas simples”) para resolver los problemas más complejos.
*El precepto de la comprobación: Y por último, hacer siempre revisiones amplias para estar seguro de no haber omitido nada.
2.- ¿Cuáles son los tipos de capital que destaca el Banco Mundial?
Natural, físico, humano, social, y cultural.
3.- ¿Cuáles sonlos valores asociados al capital social?
Confianza, Civismo, Capacidad asociativa, y valores éticos.
4.- ¿En qué consistió el Programa Alianza para el Progreso?
En una década de desarrollo económico planificado y de reforma social en la región.
5.- ¿Cuáles eran los objetivos del Programa, alianza para el Progreso?
Elevar el ingreso de per cápita en los países de la región y mejorar sudistribución; lograr una diversificación equilibrada de sus estructuras económicas; acelerar el proceso de una industrialización racional; aumentar la producción y la productividad agrícolas; impulsar si fuese necesario programas de reforma agraria y fiscal, etc.
6.- ¿Por qué fracasó este proyecto de desarrollo?
En primero lugar merece destacarse que los 20 mil millones de dólares en fondos públicos,destinados a créditos de largo plazo y baja amortización, ofrecidos por el gobierno norteamericano, jamás fueron aprobados en forma global por el congreso norteamericano. El asesinato del presidente Kennedy, en noviembre de 1963, asestaría otro rudo golpe al desarrollo del programa. Ni su reemplazante en la presidencia, Johnson, ni los funcionarios de la Alianza designados por él, estabancomprometidos con ésta como lo estuvo la administración de Kennedy.
7.- ¿Cuáles fueron los efectos para Estados Unidos?
Las relaciones entre América Latina y Estados Unidos.
8.- ¿Por qué en este caso no puede hablarse de desarrollo?
Por qué no se llevó a cabo ni uno de los tres factores del desarrollo humano.
9.- Enumera y clasifica los derechos consagrados en la Declaración Universal
de los DerechosHumanos.
Artículo 1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comoprtarse fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 2. (1) Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración , sin distinción de alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otraíndole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. (2) Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónoma o sometida a cualquier otra...