auto orientacion

Auto-orientación profesional.
Caso práctico

Carmen, la coordinadora de los Ciclos de Formación Profesional a Distancia del Instituto, ha citado para el martes 11 de Octubre a los alumnos y alumnas matriculados en Gestión Administrativa, para una primera reunión informativa. El grupo es numeroso y llega la ronda de presentaciones.
Eva se presenta "Tengo 32 años y dos niños pequeños. EmpecéBachillerato aunque lo dejé porque era todo demasiado teórico y yo buscaba unos estudios más prácticos. He trabajado en diversas cosas: teleoperadora , cajera de supermercado...pero desde hace dos años trabajo como grabadora de datos en una empresa que se dedica a realizar estudios de mercado. En breve se va a jubilar una compañera que ocupa el puesto de auxiliar administrativa y me han ofrecidoocupar su puesto. No es mucho mejor que el que tengo, pero me imagino que no será tan monótono y quemante. Quiero estar bien preparada y por eso me he matriculado en este módulo".
Le toca a Juan "Tengo 23 años y estudios de Educación Secundaria Obligatoria. Hace años que dejé de estudiar y ahora con el paso del tiempo me doy cuenta que me equivoqué y debía haber continuado. Unos familiarestienen una empresa de organización de eventos y me han dicho que puedo trabajar allí, en el área administrativa, al finalizar estos estudios. En la actualidad hago suplencias en un restaurante de comida rápida por las tardes. Podría estudiar el módulo en la modalidad presencial pero con la edad que tengo me da corte volver a una clase rodeado de chavalines"
Ahora se levanta Elena "Tengo 40 años yhace un tiempo me quedé en paro. Mi marido que es Graduado Social y yo hemos decidido montar una Asesoría Laboral, Fiscal y Contable. Quiero ayudarle con la gestión de personal. Un buen comienzo para ello puede ser realizar este ciclo formativo".
Sigue Mónica, de 21 años, "trabajo de vendedora en unos grandes almacenes. Me gusta mucho todo lo relacionado con la atención al cliente, creo que es uncampo donde hay mucho trabajo, por eso me he animado a estudiar este módulo".
Las presentaciones se van sucediendo y se van planteando dudas. ¿Este título vale para trabajar en Galicia? ¿Tiene buenas expectativas laborales? ¿Cuáles son las asignaturas? ¿Es difícil aprobar? Es que hace 15 años que no estudio... ¿Se convalidan las prácticas? No sé utilizar Internet... ¿Es posible al finalizarrealizar un ciclo formativo de Grado Superior? Aún estoy a tiempo de cambiar, ¿vosotros pensáis que me conviene estudiar en este Ciclo? ¿Pero esto de los Ciclos es lo mismo que la FP antigua?
Carmen, la coordinadora, va contestando todas las preguntas, le ayudan algunos profesores y profesoras. Lo primero que explica es que lo que están estudiando no es un módulo sino un Ciclo Formativo de GradoMedio de Formación Profesional. La Sesión se acaba y los nuevos alumnos y alumnas parecen que se van más tranquilos. Queda por delante todo un curso con metodología e-learning.

La auto-orientación profesional es un proceso a través del cual la persona se dota de los instrumentos y la información necesaria para elaborar alternativas profesionales. Una vez elaboradas las alternativas, se evalúan yse elige aquella que se considera mejor para el desarrollo de nuestra carrera profesional.

Autoevaluación

¿Qué es la auto-orientación profesional?

Un suceso de recopilación de información para elegir profesión.

La capacidad de elegir intuitivamente la mejor alternativa profesional.

Un proceso que culmina, pero no acaba, con la elección de una alternativa profesional.Correcto. Todos hemos tomado diversas decisiones laborales, acertar en ellas es siempre un reto que precisa de instrumentos adecuados, la auto-orientación no sucede, siempre está sucediendo. La auto-orientación es un proceso no un suceso.
Falso.


1.- El Ciclo Formativo de Gestión Administrativa.
Caso práctico

Mónica, la estudiante de 21 años que trabaja como dependienta, está encantada con...