Auto Registro Ampliado

AUTO REGISTRO AMPLIADO Y ANÁLISIS DE CATEGORÍA.
Los etnógrafos comprten criterios y características, relacionados con la forma y contenido de los registros, surgidos tras la experienciametodológica acumulada. La importancia del rigor y de la disciplina metodológica en la formación de los nuevos etnógrafos educativos en nuestro país.
Acontinuacion se desglosan criterios y caracteisticasformales y de contenido de los registros ampliados:

Criterios | Características formales. |
*Es necesario incluir: | |
Las iniciales del investigador, las iniciales del sujeto observado oentrevistado, el nombre de la escuela, el nivel y grado educativo, la fecha y el lugar y el escenario de tiempo en que se aplica el instrumento. | Incluir encabezado |
*Resulta imprescindible:Construirclaves en cada pagina del registro de observación y entrevista para facilitar la categorización y análisis de la información. Ejemplo, 23-IV-92 MBB15, donde b=escuela, 23-IV-92=fecha, MBB=inicialesdel nombre y apellidos del observador, y 15 =pagina de registro. | Construir claves |
*Es importante :Separar el registro ampliado en dos columnas, inscripción (lo dicho y hecho) e interpretación(preguntas, inferencias factuales, conjeturas y categorías empíricas derivadas de los patrones de interaccion o representación recurrentes o exepcionales). | Trabajar en dos columnas: inscripción ointerpretación. |
*Para analizar resulta útil:Registrar el tiempo dedicado a cada situación o aspecto: cumplimiento de controles administrativos, planeación, actividades, extracurriculares,contenidos de enseñanza etc. | Registrar el tiempo cada diez o quince minutos. |
*Para avanzar en el tejido analítico, se sugiere:Incluir una o dos cuartillas, al final de cada registro ampliado, paraordenar el conjunto de patrones de interaccion o representación, las categorías empíricas o los problemas de construcción. | *Incluir conclusiones tentativas al final de cada registro. |
Criterios |...