Autoaprendizaje
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de NegociosPrograma Administración de Empresas
Curso Proyecto Pedagógico UnadistaActividad No. 6 Foro Trabajo Colaborativo
90001_145
YUBER ARANGUREN RODRIGUEZC.C 7´186.054
02 de Abril de 2010Tunja (Boyacá)
TABLA DE CONTENIDO
Pagina Nro.3 Introducción
Pagina Nro.4 Cuadro Comparativo – Cuadro Necesidades Humanas
Pagina Nro.5 Continuación Cuadro Necesidades Humanas– Esquemas Capitulo 2° y 3°
Pagina Nro.6 Continuación Esquemas Capitulo 4°
Pagina Nro.7 Referencias
INTRODUCCION
Con este trabajo se pretende realizar una identificación clara de lospreceptos, objetivos y características de los Capítulos Dos, Tres y Cuatro; así mismo reconocer claramente los ámbitos de aplicación de las Teorías de Motivación “Contenido, Proceso yComplementarias”; generando con ello, la adquisición de nuevos conocimientos, generadores de competencia entre los diferentes ámbitos curriculares de nuestra evolución académica en la Universidad.
CUADROCOMPARATIVO:
| |Teorías de contenido |Teorías de proceso |Teorías complementarias |
|Puntos comunes |Analiza al sercomo elemento fundamental y |Deseos y satisfacciones |Satisfacción de las necesidades humanas |
| |su función e interacción con las necesidades|...
Regístrate para leer el documento completo.