Autoaprendizaje

AUTOAPRENDIZAJE

El autoaprendizaje es la forma de aprender por uno mismo. Se trata de un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, que la persona realiza por su cuenta ya sea mediante el estudio o la experiencia. Un sujeto enfocado al autoaprendizaje busca por sí mismo la información y lleva adelante las prácticas o experimentos de la misma forma.
ElAutoaprendizaje es la habilidad que cada persona posee para autodirigir y autorregular su proceso de adquisición del conocimiento a través del estudio de diversos contenidos o de la experiencia en actividades de aprendizaje. Es la forma de aprender a aprender por uno mismo.
La comprensión del significado de aprendizaje autónomo se facilita al revisar el concepto de autonomía. “Autonomía significa que unopuede fijar, sus propias normas y que puede elegir por sí mismo las normas que va a respetar. En otras palabras, la autonomía se refiere a la capacidad de una persona para elegir lo que es valioso para él, es decir, para realizar elecciones en sintonía con su autorrealización”.

Implica mayor intervención del estudiante en la determinación de:
* Objetivos
* Procedimientos
* Recursos* Evaluaciones
* Momentos de aprendizaje
APRENDIZAJE
AUTONOMO



Cuando hablamos de aprendizaje autónomo nos referimos al grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje. En la práctica, en un programa educativo, no es usual que exista un grado absoluto de autonomía en dichos aspectos yposiblemente tampoco es muy aconsejable; sin embargo, la experiencia ha demostrado que cuando el estudiante tiene una mayor participación en las decisiones que inciden en su aprendizaje, se facilitan la motivación y efectividad en el proceso educativo.

Características:

* Disposición

* Responsabilidad personal

* Claridad en sus objetivos

* Autonomía

* Conocer suspropios estilos de aprendizaje

Ventajas:

* Los aprendices que tiene iniciativa en el aprendizaje tienen mas posibilidades de retener lo que estudian que el estudiante pasivo

* Fomenta la curiosidad, la investigación y la autodisciplina.

* Al no tener que seguir el ritmo de un grupo se puede dedicar más tiempo en lo que se tiene dificultades y menos a lo que resulta más fácil parauno mismo.

* esta modalidad fomenta la curiosidad y la autodisciplina, suele ser más entretenido que el aprendizaje formal, ayuda a formar la personalidad y es más constructivo

* se adquiere mayor responsabilidad en la búsqueda del conocimiento

Desventajas:

* si los estudiantes no desarrollan, un sentido estable, una autoidentidad positiva que sea reforzada por unaexperiencia de aprendizaje exitosa, no lograran comprometerse en procesos de autoevaluación que genere disposición afectiva y motivación para ser estudiantes autorregulados.

Estrategias de autoaprendizaje:
Son procedimientos o recursos de acción que tú, como estudiante, pones en práctica para llevar a cabo tu proceso de aprendizaje de manera   significativa. Estas actividades pueden ser concientes oinvoluntarias que te facilitan la adquisición del conocimiento y éstas, varían en todas las personas de acuerdo a los distintos estilos de aprendizaje.
No hay que empezar siempre por la noción primera de las cosas que se estudian, sino por aquello que puede facilitar el aprendizaje.
También es necesario tomar en cuenta que existen situaciones poco perceptibles que pueden incidir en tu proceso deaprendizaje, como los afectos, las motivaciones, las expectativas que tienes respecto al curso, etcétera.

¿Qué debe hacer el docente para desarrollar el aprendizaje autónomo?

Para lograr aprender a aprender, que nos conduce a la autonomía en el aprendizaje, es imperativo desarrollar en los alumnos:

Estrategias afectivo-motivacionales: Estas estrategias se orientan a que el estudiante...