Autobiografia

¿Como me enseñaron? y ¿Cómo enseñar?, ¿Cómo eran mis maestros? y ¿Cómo soy yo?, es posible que el paso del tiempo haya determinado una respuesta diferente para cada par de preguntas. La siguientereflexión busca recordar y hurgar en los procesos de formación y educativos en los que he hecho parte, ya sea durante mi formación o como formador.

Para empezar analizaremos las características delproceso de formación que tuve, comparándolo puntualmente con el proceso de formación del que hago parte actualmente.

Años 90’. Era un estudiante del sistema educativo público, en la escuela AntonioNariño y el Instituto Técnico Industrial, ¿Como olvidar aquella experiencia?. La enseñanza y el aprendizaje consistían en una transmisión directa de conocimientos, que solo el profesor podía tener yque debía entregar a los estudiantes.

Recuerdo claramente la motivación para con el proceso educativo, nos decían que había que estudiar para no quedarnos ignorantes, para ir a la universidad yconseguir un buen trabajo, entre otras, encasilladas siempre dentro de lo que se debía ser, para poder ser. Como olvidar al profesor Edgar Bolaños, quien castigaba con su regla puesta en nuestraspalmas, claro que eso todavía no era visto con malos ojos. Como olvidar cuando tuve que escribir de tarea, los números del uno hasta el mil, ¿será que aquel método de aprendizaje es ahora correcto?, mepregunto ¿por qué no hasta diez mil o un millón?, ¿no será que así aprendo más?.

Es claro que la enseñanza y los métodos utilizados, solo eran adecuados para algunos estudiantes, tal vez losaventajados (me incluyo en este grupo), es decir quienes entendían con estos métodos, y quienes mas fácil y rápido captaban la información que se recibía por parte de los maestros. El resto, seguramente eranlos que no entendían, y para los que estudiar y aprender no era para ellos, al ser una escuela pública varios de mis compañeros desertaron por tales razones.

La relación que existía entre los...