AUTOCONOCIMIENTO Y AUTONOMÍA PERSONAL


Actividades

Lectura: Proyecto Spectrum

Esta actividad persigue un objetivo claro: que el alumno conozca el tipo de actividades que se utilizan con alumnos de altas capacidades de edadescercanas a las de sus futuros alumnos. En esta actividad se fusiona la teoría aprendida y el hacer práctico futuro.

En el apartado Lo + recomendado aparece un enlace al libro Proyecto Spectrum, dondese trabaja uno de los modelos más avanzados en la aplicación de las inteligencias múltiples a la educación infantil-primaria. Entre todas las actividades que se pueden encontrar en el libro (tanto siel alumno lo compra como si utiliza el visionado parcial del enlace), elige una de ellas, y contesta a las siguientes preguntas:

1. Qué actividad has elegido y qué tipo de talento se potencia conella?
(Resume la actividad concreta y justifica el tipo de talento)

2. ¿Qué otras actividades elegirías como complemento para el desarrollo del mismo talento? ¿Por qué?

Extensión máxima de laactividad: 1 página.








De todas las actividades que he leído, la que más me ha llamado la atención es la de “Nuestro pueblo”. Consiste en construir una maqueta de un pueblo de formalibre. Para ello se dedicarán varios días en el aula y los alumnos tomaran sus propias decisiones acerca de lo que quieren construir. Este ejercicio me parece interesante porque es una actividad amplia enla que cada alumno se puede dedicar a construir una parte del pueblo que le llame la atención. A los que les gusten los animales, los coches, los edificios altos o casas bajas, las fuentes, lailuminación…pueden centrarse en ello y, con una sola actividad, tocamos numerosos temas dónde los alumnos, pueden explorar opinar y tomar decisiones así como a respetar las ideas de sus compañeros aunque noles gusten. Además los materiales utilizados serán en su mayoría reciclados, así comprenderán que todo puede tener más de un uso.
Centrándome en los alumnos de altas capacidades, creo que el...