Autocritica De La Practica Docente

MATERIA:





Enfoque pedagógico y aproximación a la planeación, comunicación y evaluación educativa



ASESORA: Elizabeth Castillo





ALUMNA: Méndez Rodríguez Santa Sugey5° SEMESTRE GRUPO: BEN BUSCA DE ALTERNATIVAS



Las razones explicativas de todos los sistemas educativos,deben buscarse en los marcos socio-culturales; siendo la escuela en un sentido la transmisión de conductas.

Toda renovación necesita conocimiento de aquello que se quiere modificar, considerandoaspectos negativos que se deben suprimir y lo positivo potenciar.

Para lleva acabo un buen método de aprendizaje, debemos de eliminar al modelo tecnológico de nuestra sociedad, construyendo un modelode bienestar social e individual ejercitando su razón de los individuos.

Se debe construir una mini sociedad en la que el niño ejercite sistemáticamente su razón para consecución de interesessurgidos de su grupo y asumidos como propios. Piaget denomina el fenómeno “desfases horizontales” a la realidad escolar tomando como base los principales contenidos de los programas, intentando conjugarel objetivo primordial, desarrollando las capacidades operatorias, con los contenidos escolares y todo unido respecto de los intereses expresados por los niños.

Estas irán encaminadas para comprobary potenciar la evolución intelectual del niño, basándose en la génesis de las estructuras operatorias descritas por Piaget e Inhelder.

Para Piaget las capacidades operatorias no las consideracomo un acto instantáneo de comprensión n, sino como un fruto de una actividad individual en el cual se requiere un proceso constructivo.

Este recorrido inconsistente llamado génesis de un...