Autodeterminación Y aprendizaje










AUTODETERMINACION


Y


APRENDIZAJE




INDICE

1. Proceso de Individuación (Actividad y preguntas)
2. Personalidad (Historia personal)
3. Análisis de Casos
4. Asertividad
5. Las fases de Piaget
6. Las emociones
7. La figura humana (pregunta)
8. Línea del tiempo
9. Mapa conceptual (proceso de individuación.)









La Personalidad

Es unconjunto organizado de rasgos es decir de comportamientos relativamente permanentes y estables en tiempo que caracterizan a un individuo.

La Asertividad
Es la capacidad de una persona para decir lo que siente o piensa de una situación específica, tanto para aceptarla como para rechazarla. Muchas personas sufren para decir NO y cuando lo dicen es porque se encuentra en una situación límite en laque no tiene otra opción.












Marcos quiere estudiar pintura además de continuar con su carrera, uno de sus amigos le comenta que no tiene caso que hay que ser realistas que los pintores se mueren de hambre y que ya con su carrera es suficiente.

¿Qué opinas de la decisión de Marcos?
¿Le puede servir ser pintor, si ya tiene una carrera?


Respuesta

1.- estamos deacuerdo porque no se puede dedicar a eso y puede ser un hobby para el una distracción.

2.- le puede servir en que si alguien le gusten sus pinturas la haga y se haga famoso.








3
Rodrigo tiene el encargo de hacer para navidad una bicicleta que tenga un rasgo original pero ¿Qué puede agregarle si las bicicletas ya son como son?

¿Qué problema tiene Rodrigo con su manera depensar?
Dale una idea para superar su problema.




1.- que no piensa mas allá de sus posibilidades, puede que tenga un toque original que los demás no tengan por lo tanto solo necesita imaginación.


2.- No tiene ningún problema porque cada quien diseña su bicicleta como le guste porque si se puede.







4
¿Sabes que tan asertivo eres tú?


Ser asertivo indica aprender aexpresar claramente lo que una persona quiere o como se siente en una situación determinada sin ser agresiva, abusiva u obstinada. La asertividad facilita mantener buenas relaciones con quien nos rodea es una forma de hacer saber a las personas que están a nuestro alrededor lo que esperamos y queremos ver de ellas generando una alta posibilidad de que lo tengamos.

Las personas que se comunicanasertivamente lo hacen de manera abierta honesta y de frente, parten del principio de que todos tenemos el mismo derecho.








5
Rita es una chica muy asertiva y amigable, su mejor amiga no tiene quien la acompañe a su fiesta de graduación así que le dice a Rita que si no tiene inconveniente, quiere invitar a Jorge el novio de Rita para que la acompañe, Rita no se siente cómoda con lapetición de su amiga, pero no sabe decirle que no.
Respuesta No asertiva;
Pues está bien, preguntarle a él si la quiere.

Respuesta Agresiva;
Hay cálmate! Qué te pasa, es mío ve y consíguete a otra persona.

Respuesta Asertiva;
Mira porque mejor no le dices a Noé, porque él es mi novio y vamos a salir el y yo.








6
Jaime, Patricia, Daniela, Dionisio, forman el equipo pararealizar el proyecto final de relación humana, a lo largo del semestre todos hacen actividades que les corresponde a excepción de Dionisio cada entrega parcial le dicen que debe cumplir y el dice que ya lo va hacer al asentarse la entrega final, Jaime, Patricia y Daniela, consideran que Dionicio que no a trabajado lo suficiente y que no merece la misma calificación que ellos van a tener
¿Cómo se lopueden comunicar a Dionisio?

Respuesta No Asertiva;
Ya ni modo.

Respuesta Agresiva; No inventes tu ni trabajaste y ya quiere calificación.

Respuesta Asertiva;








LACTANCIA 7

El periodo que va del nacimiento a la adquisición del lenguaje está marcado por un desarrollo mental extraordinario, se ignora a veces su importancia ya que no va acompañado de palabras...