Autoestima En Niños De 0 A 6 Años

INTEGRANTES : MARÍA DERCI MACAS LARREATEGUI
PAMELA PESANTES CÁRDENAS
MEDALI HUAMAN PEÑA
ORALIA QUINDE GARCÍA
MAGALI JIMÉNEZ SANDOVAL
MARILÚ HERRERA VELAZCO

CURSO : CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

MONOGRAFÍA : Autoestima En Niños De 0 A 6 Años

SECCIÓN : “B”

ESPECIALIDAD : EDUCACIÓN INICIAL

DOCENTE : LIC. PEDRO EFRÉNTOCTO FLORES

CICLO : III

SAN IGNACIO 2012

A mis padres por ser el pilar fundamental en todo lo que soy, en toda mi educación, tanto académica, como de la vida, por su incondicional apoyo perfectamente mantenido a través del tiempo.

ÍNDICE
DEDICATORIA 2
ÍNDICE 3
INTRODUCCIÓN 5
CAPITULO I
AUTOESTIMA EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS.
1.1.- DEFINICIÓN. 6
1.2.- Es el amor yla valía que cada persona tiene dentro de sí. 6
1.3.- CARACTERÍSTICAS. 6
1.4.- PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU DESARROLLO. 9
1.5.- ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS. 11
1.6.- NECESIDADES BÁSICAS DEL NIÑO DE 0 - 6 AÑOS: FÍSICAS, AFECTIVAS, DE ACTIVIDAD Y RELACIÓN. 12
1.7.- LA AUTOESTIMA Y EL APRENDIZAJE. 14
1.7.1.- Los factores que intervienen en el desarrollopsicoevolutivo son dos. 16
1.8.- LA AUTOESTIMA Y LAS ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE INSERCIÓN SOCIAL. 17
3.2.- La familia Entre los 3 y los 5 años. 23

CAPITULO II
CARACTERÍSTICAS DE LA AFECTIVIDAD INFANTIL Y PAUTAS DE ACTUACIÓN. 26
2.1.- CONSECUENCIAS Y CONSIDERACIONES PEDAGÓGICAS DE LA EVALUACIÓN DE LA AFECTIVIDAD. 28
2.2.- LOS CELOS INFANTILES. 29
2.3.- COMPORTAMIENTOSPELIGROSOS O MUY INCORRECTOS. 30
2.4.- LA AGRESIVIDAD INFANTIL. 30
2.5.- LOS MIEDOS EN LA INFANCIA. 34
2.6.- LAS RABIETAS. 40
2.7.- LA AUTOESTIMA EN LA INFANCIA. 42
2.7.1.- Algunas sugerencias para padres que quieren hijos con un buen autoconcepto. 45
2.7.2.- QUÉ HACER CON LOS NIÑOS. 46
2.8.- EL LENGUAJE DE LA AUTOESTIMA. 47
2.9.- EL PAPEL DE LOS ADULTOS. 50
CONCLUSIONES:51
SUGERENCIAS: 52
BIBLIOGRAFÍA 53
ANEXOS 54


INTRODUCCIÓN
Tomamos como punto de partida el hecho de que, de manera generalizada, los padres tratan de manera correcta a los niños y que estos se desenvuelven en ambientes socioculturales correctos y apropiados para el desarrollo de su personalidad y de su autoestima. Sin embargo, dada la importancia del tema vamos a tratar de destacaralgunos de los factores favorecedores y perjudiciales. El objetivo es mejorar en lo posible las pautas de actuación, pero sin caer en angustias, culpabilidades o temores ante los posibles errores.
Este tema es muy importante ya que, a lo largo de su exposición voy a resaltar la importancia que el desarrollo psicoevolutivo tiene para la configuración de la personalidad. Además en estas edades vamosa asistir a momentos importantes y su conocimiento va a favorecer una adecuada intervención educativa.
Toda persona tiene en su interior sentimientos, que según su personalidad puede manifestarlos de diferentes maneras. Muchas veces esta manifestaciones dependen de otros factores, según el lugar físico, sentimental y emocional, éstos pueden influir positiva o negativamente en la formación de lapersona o sea en la Autoestima.

CAPITULO I
AUTOESTIMA EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS.
1.1.- DEFINICIÓN.
Es el sentimiento de aceptación y aprecio hacia uno mismo, que va unido al sentimiento de competencia y valía personal. El concepto que tenemos de nosotros mismos no es algo heredado, sino aprendido de nuestro alrededor, mediante la valoración que hacemos de nuestro comportamiento y de laasimilación e interiorización de la opinión de los demás respecto a nosotros. La importancia de la autoestima radica en que nos impulsa a actuar, a seguir adelante y nos motiva para perseguir nuestros objetivos.
1.2.- Es el amor y la valía que cada persona tiene dentro de sí.
Muchas personas entienden que el AUTOESTIMA es solamente andar bello, bien arreglado, con buena ropa, esto es AUTOIMAGEN, que...