Autoestima Psicologia FEB Tramo
Páginas: 7 (1672 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2015
En el niño y el adolescente
LA AUTOESTIMA
DEFINICIÓN DE AUTOESTIMA
Valoración que uno tiene de si mismo.
Positiva o Negativa. Se forma a través de un
proceso de asimilación y reflexión mediante
el cual se interiorizan las opiniones de las
personas socialmente significativas (padres,
maestros, compañeros...) y los utiliza como
criterios para su propia conducta.
La autoestima es ladisposición a
considerarse competente frente a los
desafíos básicos de la vida.
¿ES LO MISMO AUTOESTIMA QUE
AUTOCONCEPTO?
El autoconcepto es la idea general que
elaboramos sobre nosotros mismos en
distintos aspectos de nuestras vida.
La autoestima es la valoración que
hacemos de esa idea, ya sea positiva o
negativa.
COMPONENTES DE LA AUTOESTIMA
En el ámbito infantil o juvenil, parahacer más manejable el
concepto de autoestima, podemos hablar de cinco áreas:
ÁREA SOCIAL (sentimientos del niño o adolescente sobre las
relaciones con sus amigos),
ÁREA ACADÉMICA (qué piensa de su faceta como
estudiante),
ÁREA FAMILIAR (cómo se siente como parte integrante de su
familia),
IMAGEN FÍSICA (cómo ve su aspecto físico o sus capacidades
físicas)
AUTOESTIMA GLOBAL (valoración general quehace de sí
mismo).
LA AUTOESTIMA INFANTIL
La autoestima infantil es el grado de satisfacción que
el niño tiene consigo mismo
Cuando nace el bebe, se establece una estrecha
relación entre el recién nacido y sus padres, sobre
todo con la madre.
Se fomenta así un fuerte vínculo que va a favorecer el
inicio de la autoestima, ya que este sentimiento de
sentirse querido y protegido por suspadres
posibilitará que el bebe se perciba como alguien
importante y valioso.
LA AUTOESTIMA INFANTIL
La imagen que tenemos de nosotros mismos no es
algo heredado, sino aprendido de nuestro alrededor.
Los padres son para sus hijos espejos a partir de los
cuales el niño va construyendo su propia identidad.
En la edad infantil los padres son para sus hijos las
personas más importantes, por eso,la imagen que el
niño cree que tienen de él es muy importante.
LA AUTOESTIMA INFANTIL
A medida que va creciendo, adquiere más autonomía
y un mayor conocimiento del mundo exterior,
ampliando su relación con otros familiares,
compañeros, profesores, vecinos, etc.
Lo que éstos digan y opinen sobre el niño será muy
importante para el desarrollo de la autoestima.
LA AUTOESTIMA EN LAADOLESCENCIA
Con la adolescencia aparecen nuevos
componentes para el desarrollo de la
autoestima:
El atractivo físico.
Las relaciones afectivo – sexuales.
Nuevas exigencias escolares.
LA AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA
Normalmente en la adolescencia se produce un descenso de la
autoestima porque:
Se siente menos satisfecho con su aspecto, debido a los
cambios físicos que experimenta.Empieza a preocuparse de no ser correspondido por la persona
por la que se siente atraído.
El cambio de la educación primaria a la secundaria conlleva un
aumento de las exigencias, sobre todo si ha habido un cambio
de centro escolar, por lo que el adolescente necesita adaptarse
a un entorno desconocido con nuevos profesores y
compañeros.
¿PROBLEMAS DE AUTOESTIMA?
Es fundamental que se presteatención a lo que el
niño/adolescente manifiesta cuando hace algún
comentario de sí mismo, porque nos dará información
útil para deducir si algo va mal.
Tener en cuenta que a veces la autoestima negativa
está presente en algunos trastornos psicológicos
infantiles, como puede ser la depresión.
¡OJO!
Fomentar la autoestima en nuestros hijos no
significa decirle que hace todo bien.
Nos interesa unaautoestima realista, sana y
positiva, pero no una autoestima inflada y
vana.
¿ALTA AUTOESTIMA?
El niño se muestra seguro de sí mismo.
Tiene un concepto realista de sus puntos
fuertes y débiles.
Se acepta a sí mismo y a los demás.
Es estable emocionalmente.
Tiene una conducta independiente y
autónoma (teniendo en cuenta su edad)
Es optimista respecto del futuro.
¿ALTA...
LA AUTOESTIMA
DEFINICIÓN DE AUTOESTIMA
Valoración que uno tiene de si mismo.
Positiva o Negativa. Se forma a través de un
proceso de asimilación y reflexión mediante
el cual se interiorizan las opiniones de las
personas socialmente significativas (padres,
maestros, compañeros...) y los utiliza como
criterios para su propia conducta.
La autoestima es ladisposición a
considerarse competente frente a los
desafíos básicos de la vida.
¿ES LO MISMO AUTOESTIMA QUE
AUTOCONCEPTO?
El autoconcepto es la idea general que
elaboramos sobre nosotros mismos en
distintos aspectos de nuestras vida.
La autoestima es la valoración que
hacemos de esa idea, ya sea positiva o
negativa.
COMPONENTES DE LA AUTOESTIMA
En el ámbito infantil o juvenil, parahacer más manejable el
concepto de autoestima, podemos hablar de cinco áreas:
ÁREA SOCIAL (sentimientos del niño o adolescente sobre las
relaciones con sus amigos),
ÁREA ACADÉMICA (qué piensa de su faceta como
estudiante),
ÁREA FAMILIAR (cómo se siente como parte integrante de su
familia),
IMAGEN FÍSICA (cómo ve su aspecto físico o sus capacidades
físicas)
AUTOESTIMA GLOBAL (valoración general quehace de sí
mismo).
LA AUTOESTIMA INFANTIL
La autoestima infantil es el grado de satisfacción que
el niño tiene consigo mismo
Cuando nace el bebe, se establece una estrecha
relación entre el recién nacido y sus padres, sobre
todo con la madre.
Se fomenta así un fuerte vínculo que va a favorecer el
inicio de la autoestima, ya que este sentimiento de
sentirse querido y protegido por suspadres
posibilitará que el bebe se perciba como alguien
importante y valioso.
LA AUTOESTIMA INFANTIL
La imagen que tenemos de nosotros mismos no es
algo heredado, sino aprendido de nuestro alrededor.
Los padres son para sus hijos espejos a partir de los
cuales el niño va construyendo su propia identidad.
En la edad infantil los padres son para sus hijos las
personas más importantes, por eso,la imagen que el
niño cree que tienen de él es muy importante.
LA AUTOESTIMA INFANTIL
A medida que va creciendo, adquiere más autonomía
y un mayor conocimiento del mundo exterior,
ampliando su relación con otros familiares,
compañeros, profesores, vecinos, etc.
Lo que éstos digan y opinen sobre el niño será muy
importante para el desarrollo de la autoestima.
LA AUTOESTIMA EN LAADOLESCENCIA
Con la adolescencia aparecen nuevos
componentes para el desarrollo de la
autoestima:
El atractivo físico.
Las relaciones afectivo – sexuales.
Nuevas exigencias escolares.
LA AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA
Normalmente en la adolescencia se produce un descenso de la
autoestima porque:
Se siente menos satisfecho con su aspecto, debido a los
cambios físicos que experimenta.Empieza a preocuparse de no ser correspondido por la persona
por la que se siente atraído.
El cambio de la educación primaria a la secundaria conlleva un
aumento de las exigencias, sobre todo si ha habido un cambio
de centro escolar, por lo que el adolescente necesita adaptarse
a un entorno desconocido con nuevos profesores y
compañeros.
¿PROBLEMAS DE AUTOESTIMA?
Es fundamental que se presteatención a lo que el
niño/adolescente manifiesta cuando hace algún
comentario de sí mismo, porque nos dará información
útil para deducir si algo va mal.
Tener en cuenta que a veces la autoestima negativa
está presente en algunos trastornos psicológicos
infantiles, como puede ser la depresión.
¡OJO!
Fomentar la autoestima en nuestros hijos no
significa decirle que hace todo bien.
Nos interesa unaautoestima realista, sana y
positiva, pero no una autoestima inflada y
vana.
¿ALTA AUTOESTIMA?
El niño se muestra seguro de sí mismo.
Tiene un concepto realista de sus puntos
fuertes y débiles.
Se acepta a sí mismo y a los demás.
Es estable emocionalmente.
Tiene una conducta independiente y
autónoma (teniendo en cuenta su edad)
Es optimista respecto del futuro.
¿ALTA...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.