Autoestima. Seminario

LA AUTOESTIMA

1. Explica con tus propias palabras los modelos ascendente y descendente de la autoestima. ¿Qué tienen que ver con lo que tú pensabas sobre la autoestima?


Modelo ascendente:
El modelo ascendente de la autoestima o “bottom-up” nos muestra un sistema en el que el bagaje de vivencias experimentadas como éxito o fracaso, es el pilar que sustentará la base dela autoestima global.
El esquema de este modelo parte del feedback evaluativo, entendido este como ese conjunto de experiencias vividas como fracasos o triunfos, momentos de aceptación o rechazo, etc.
Este esquema nos muestra una relación directa y ascendente entre el feedback evaluativo y las autoevaluaciones. La trayectoria de éxitos y fracasos predisponen al sujeto a valorar sushabilidades en determinados ámbitos como positivas o negativas, en concordancia con dicho bagaje experiencial.
Por otro lado, las autoevaluaciones se relacionan directamente con el sentimiento de autovalía y con la autoestima global. La relación habida entre autoevaluación y sentimiento de autovalía es inmediata. La percepción de fracaso o éxito que el individuo adjudica a su dominio enmaterias susceptibles de valencia provocan en él un malestar o bienestar directo, que ha sido definido por algunos autores como autoestima estado.
La relación entre autoevaluación y autoestima global, a diferencia de la establecida con la autovalía, no es inmediata. Se establece tras la persistencia de sentimientos de autovalía positivos o negativos. Cabe decir que no todas las autoevaluacionesinfluyen por igual en la autoestima global, siendo más influyentes aquellas materias a las que el sujeto atribuya mayor importancia.
En consonancia con la trayectoria del modelo (ascendente) el modo de cambiar la autoestima global consistiría en dar al sujeto feedback positivo, de manera que sus autoevaluaciones también lo fueran y así influir finalmente en la autoestima global.Modelo descendente:
El modelo descendente parte de la premisa de que lo primero en formarse es la autoestima global, fruto de nuestras primeras experiencias sociales y también de nuestro propio temperamento (innato).
El esquema que presenta este modelo, parte de la autoestima global y establece una relación directa y descendente con las autoevaluaciones. La autoestima global noinfluye sobre el feedback, pero se fusiona con la autoestima global influyendo con gran intensidad en las autoevaluaciones. Esto tiene especial relevancia cuando la autoestima del individuo y su feedback concuerdan negativamente. Esto provoca que las autoevaluaciones en materias específicas sean percibidas por el sujeto como más negativas y, en consecuencia, su sentimiento de autovalía decrece.Mi concepto de autoestima antes de leer el artículo era infinitamente más pobre y mucho menos definido. Sabía de la importancia de la autoestima pero mi definición no iba mucho más allá de la comparación con el concepto “amor propio”. Tras la lectura y la elaboración del informe me doy cuenta de que la autoestima es un concepto mucho más complicado de lo que puede parecer a simple vista, yque su elaboración es resultado de un proceso lento y complejo.
















2. Explica las tres caras de la autoestima con tus propias palabras. Búsca definiciones de autoestima y compáralas con las que aquí se ofrecen. Analiza qué repercusiones tiene definir la autoestima de una manera o de otra. Juzga sus ventajas e inconvenientes.


Autoestima global: hacereferencia al concepto, positivo o negativo, que un individuo tiene sobre sí mismo. Cabe destacar su carácter estable, ya que se mantiene a lo largo del tiempo y con independencia del contexto. Es por esto por lo que también es conocida como “autoestima rasgo”.


Sentimientos de autovalía: se refiere a lo que experimentamos tras la autoevaluación de nuestras capacidades en determinada...