Autoestima

Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Facultad de Psicología y Ciencias Sociales Carrera Profesional de Psicología a Distancia

Foro número 1

Autoestima y autoconcepto

CARRERA PROFESIONAL ASIGNATURA CICLO DOCENTE ALUMNO CODIGO OPE

PSICOLOGIA AC03 - Taller de desarrollo personal y liderazgo I Luis Martin Tovar Huamani Guillermo Maldonado Lara 470934310 Lima

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Autoestima yautoconcepto

El termino Autoestima proviene de la unión del prefijo auto (que significa referente a si mismo) con el termino estima cuyas tres acepciones aportan claridad al tema: Estimar es sentir aprecio por algo o alguien, también es evaluar, calcular el valor de algo y por ultimo es creer o considerar, como en la frase “estimo necesaria la operación”. De manera que autoestima podría ser elaprecio, la valoración y lo que se cree de sí mismo. Es un poco de todo esto, pero no podemos abordar este tema sin antes familiarizarnos con la noción del autoconcepto.

El autoconcepto El autoconcepto es la imagen o conocimiento que el sujeto tiene de si

mismo y de su actuación social. El origen de este conocimiento o conciencia de si mismo se atribuye al proceso de la internalización del hablaque ocurre hacia el final de la segunda infancia (5-7 años de edad aprox.) y es la clave para entender nuestra capacidad de autoevaluación. Vigotsky, psicólogo bielorruso y uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, señala que el habla autodirigida facilita el uso activo de estrategias de mediación verbal para regular nuestra conducta. Considera que la internalización hacereferencia a un proceso de autoconstrucción y reconstrucción psíquica, a una serie de transformaciones progresivas

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internas, originadas en operaciones o actividades de orden externo, mediadas por signos y herramientas socialmente construidas. El desarrollo de este fenómeno de internalización se presenta en una primera etapa cuando el sujeto, a partir de su nacimiento, interactúa con suscongéneres en un medio familiar, escolar y sociocultural específico. Experiencias estas que paulatinamente se van transformando en procesos mentales. La transformación de un proceso interpersonal en un proceso intrapersonal, es el resultado de una larga serie de sucesos evolutivos y de apropiación de la cultura que, paulatinamente, van orientando la conducta individual y comunitaria que semanifiesta en acciones en el medio sociocultural circundante. Este proceso es representativo de la proyección teórica dialéctica

vigotskiana. En tanto que es dialéctica se inicia en la sociedad y retorna a ella, pero en un nivel superior. Al respecto Vigotsky afirma: “...la internalización de las actividades socialmente originadas e históricamente desarrolladas es el rasgo distintivo de la psicologíahumana. La base del salto de la psicología animal a la humana”. De este análisis, podemos inferir que el fenómeno de internalización, es un proceso totalmente distinto a la reproducción o copia psíquica de la realidad externa, según Leóntiev (discípulo y amigo cercano de Vygotsky), “Los procesos de internalización no consisten en la transferencia de una actividad

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externa a un plano internopreexistente, sino que son procesos mediante los cuales este plano es transformado”. En síntesis, en el marco de la teoría Vigotskiana los procesos de interiorización son creadores de la personalidad, de la conciencia individual y social. Son procesos fundamentales para el desarrollo de los procesos psicológicos superiores en el que participan los instrumentos de mediación, especialmente ellenguaje. La internalización es el precursor de nuevas funciones interpsicológicas. Por lo tanto, no es una simple copia o reflejo interno de la realidad externa, no es un mecanismo de recepción de experiencias del sujeto en su relación con la naturaleza y la sociedad, no es una transformación mecánica

de algo externo en interno. El proceso psíquico de internalización, implica que una experiencia...