Autoestima

AUTOESTIMa
“Como Fomentar el Autoestima en los Hijos”

¿Qué es la Autoestima?
“Educar a un niño no es hacerla aprender algo que no sabía, sino hacer
De él, alguien que no existía”. John Ruskin.

Muchas personas entienden que el Autoestima es solamente andar bello,
bien arreglado o con buena ropa, sin saber que esas características corresponden
a lo que llamamos Autoimagen, que encierta forma va ligada a la autoestima
pero no es lo definitivamente la determina.

La Autoestima se constituye entonces como el sentimiento de aceptación y aprecio hacia uno mismo, que va unido al sentimiento de competencia y valía personal. Consiste en una serie de pensamientos, conductas y emociones dirigidas hacia uno mismo. Lo que pienses de ti en cada momento, cómo te hables a timismo, cómo te trates, lo que haces cuando cometes un error, cuando alguien te critica, cuando triunfas, cuando te halagan, cuando fracasas… Todo eso va conformando tu autoestima.
Finalmente cuando la evaluación y valoración que una persona hace de sí misma, es positiva, decimos que tiene una Autoestima Alta, Mientras que si esa evaluación y valoración es negativa, decimos que su autoestima es baja.La autoestima es importante porque es el primer paso para
Creer en uno mismo. Si no crees en ti mismo, entonces otros
Tampoco Creerán en ti. Si no eres capaz de encontrar tus
Grandezas, los demás tampoco las encontraran.



Dimensiones de La autoestimaDimensionar la autoestima según Neva Milicic (Psicologa), tiene que ver con valorar por separado cada ámbito que forma a una persona humana: su sector físico-corporal, su parte afectiva –emocional, su fracción académica – escolar. Y una dimensión global de si mismo que integra todas las anteriores.
Dimensión Física: Se refiere en ambos sexos, al hecho de sentirse
Atractivo físicamente(Autoimagen). Incluye también, en los niños,
El sentirse fuerte y capaz de defenderse; y en las niñas, el sentirse
Armoniosa y coordinada.

Dimensión Social:

Se constituye por el sentimiento de sentirse aceptado o
Rechazado por los iguales y por el sentimiento de pertenencia,
Es decir, sentirse parte del grupo. También se relaciona con el
Hecho de sentirse capaz de enfrentar con éxitoDiferentes situaciones sociales. Incluye también el
Sentido de la solidaridad.


Dimensión Afectiva:
Se refiere a la auto percepción de características de
Personalidad, como sentirse: simpático/a, estable o
Inestable, valiente o temeroso, tranquilo o inquieto,
Generoso o tacaño, equilibrado o desequilibrado.



Dimensión Académica:
Es la auto percepción que tiene el niño/a de si mismo/aSobre su capacidad para enfrentar con éxito las situaciones de la
Vida escolar y específicamente a la capacidad
De rendir bien y ajustarse a las exigencias escolares.
Integra también la autovaloración de las habilidades intelectuales,
Como sentirse inteligente, creativo, constante, profundo, entre otros.


Dimensión Ética:
Tiene que ver con sentirse una persona buena y confiable o,Por el contrario, mala y poco confiable.
También implica atributos como sentirse responsable
O irresponsable, Trabajador o flojo.
La dimensión ética depende de la forma en que el niño
Interioriza los valores y las normas, y de cómo
Se ha sentido frente a los adultos cuando las ha
Transgredido o ha sido sancionado.


Componentes de la Autoestima













Laautoestima se va desarrollando a lo largo de toda nuestra vida a través de las experiencias por las que pasamos. Si estamos con personas que no nos aceptan, que nos ponen condiciones para querernos disminuye la autoestima. Si nos valoran por nuestros logros, nuestra belleza, nuestra simpatía, nuestras posesiones seguramente no saldremos muy bien parados; aprenderemos a...