autoestima

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
PROFESIONALIZACIÓN

















ETAPAS DEL DESARROLLOCUADRO DESCRIPTIVO















Julio, 2012

Para iniciar, es conveniente dar un breve concepto de lo que es la autoestima, según Branden (1993), ésta se define como "una sensaciónfundamental de eficacia y un sentido inherente de mérito", y lo explica nuevamente como la suma integrada de confianza y de respeto hacia sí mismo.
La autoestima es importante porque comprende lavaloración que tenemos de nosotros mismos, de esta forma conforma una fuente de la salud mental. Se dice, que es el primer paso para creer en uno mismo. Además, tiene grandes efectos en nuestrospensamientos, emociones, valores y metas.
Branden escribió que "La autoestima positiva es importante porque cuando las personas la experimentan, se sienten bien y lucen bien, son efectivas y productivasy responden bien a los demás. Responden a ellos mismos saludablemente, en forma positiva y pueden crecer y cambiar. Ellos saben que pueden ser amados y son capaces de mejorar. Se ocupan de ellosmismos y de los demás. No necesitan humillar a los demás para sentirse bien."
De esta forma, la autoestima es relevante debido a que es nuestra manera de percibirnos y valorarnos como así tambiénmoldea nuestras vidas. El docente por tanto, debe tener un autoconocimiento de sus fortalezas y debilidades. Transformar estas últimas de tal manera que no afecte su autoestima, darse a respetar, a serreconocido como un actor importante en la educación, comprometerse en proporcionar conocimiento acordes a los cambios a las necesidades del presente. 
En este sentido, es importante para nosotros losdocentes estar preparados tanto física como emocionalmente para poder cumplir, de una manera óptima, con nuestra labor de enseñar, de orientar a los niños, debemos estar y mostrarnos estables para...