autoestima

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
UNIDAD DOCENTE MULTIDISCIPLINARIA DE CIENCIAS
DE LA SALUD Y TRABAJO SOCIAL

FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

“LA AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA”

MONOGRAFIA
QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE:

LICENCIADO EN TRABAJO SOCIAL
P r e s e n t a n:

ESTELA ITZEL HERNANDEZ ALDERETE
OSCAR ALBERTO RUEDA ANGULO

Minatitlán, Ver.

2009.

“LA AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA”INTRODUCCIÓN

5
CAPITULO I ADOLESECENCIA

1. CONCEPTO DE ADOLESCENCIA

6

1.1 TIPOS DE DESARROLLO

7

1.2. DESARROLLO PSICOLÓGICO

8

1.2.1 Adolescencia temprana (pubertad)

10

1.2.2 Adolescencia media

10

1.2.3. Etapa final de la adolescencia

11

1.3 LA ADOLESCANCIA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE 11
LA TEORÍA PSICOANALÍTICA
1.4. LA ADOLESCENCIA Y SUSCARACTERISTICAS

1.5.

EL

AMBIENTE

FAMILIAR

DENTRO

DE

13

LA 17

ADOLESCENCIA

1.6. EL DESARROLLO SOCIAL

19

1

CAPITULO II. AUTOESTIMA
2. CONCEPTO DE AUTOESTIMA

2.1. La vida con autoestima

23

27

2.2. ALTA AUTOESTIMA

28

2.2.1. Algunos comportamientos de la alta autoestima

29

2.3. BAJA AUTOESTIMA

29

2.3.1. Algunos comportamientos de la bajaautoestima.

31

2.4. AUTOESTIMA Y RELACIONES HUMANAS

31

2.4.1. Timidez

2.4.2. Agresividad

2.4.3. Asertividad
2.5. LA RELACIÓN FAMILIAR

32

34

34
35

2

2.5.1. La familia autoestimada.

2.5.2. La familia desvalorizada

2.6. LA RELACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS

2.6.1. Estrategias inefectivas:

2.6.2. Estrategias afectivas:

2.7. LA ESCUELA

35

36

38

38

3840

3

CAPITULO III. INTERVENCIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL
TRABAJADOR SOCIAL

3.1. COMÓ LOGRAR EL AJUSTE PERSONAL

43

3.1.1. Participación en actividades colectivas

44

3.1.2. Valoración por el dialogo

44

3.1.3. Autovaloración por medio de la escritura

45

3.1.4. Test s psicológicos normales o uniformados

46

CONCLUSIÓN

47

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA48

REFERENCIA ELECTRONICA

49

4

INTRODUCCIÓN:
Esta investigación monográfica tiene como objetivo principal dar a
conocer

como se refleja la autoestima en la etapa de la

adolescencia a través de los cambios de conducta en los jóvenes. A
continuación se hablará sobre la autoestima en la adolescencia en
edades de 12 a 16 años, ya que es en esta etapa
adolescente sufre

que elciertos cambios emocionales, hormonales,

sentimentales, etc.
La importancia de la autoestima y su influencia en sus
diferentes campos del comportamiento humano, en particular en la
comunicación y en las relaciones humanas, no es nueva pero si
actual: se puede decir que se reconocen, se redescubre, se
revalora… así con su “re” representa tantas cosas que están “ahí”,
en el entorno delhombre, en su cotidianidad, pero que sólo en
determinados momentos reconoce.
En cuanto a los temas tratados en el primar capitulo se puede
ver los siguientes: adolescencia, tipos de desarrollo, desarrollo
psicológico, adolescencia temprana (pubertad), adolescencia media,
etapa final de la adolescencia, la adolescencia desde el punto de
vista

de

la

teoría

psicoanalítica,

laadolescencia

y

sus

características, el ambiente familiar en la adolescencia, el desarrollo
social, desarrollo de la seguridad, desarrollo afectivo.
En el segundo capitulario la autoestima en la adolescencia se
tratara los siguientes temas: conceptos de autoestima, la vida con
autoestima, la vida sin autoestima, alta autoestima,

algunos

comportamientos de la alta autoestima, bajaautoestima, algunos
comportamientos de la baja autoestima, autoestima y relaciones
humanas, la relación familiar, la familia autoestimada, la familia
desvalorizada, la relación entre padres e hijos y la escuela.

5

CAPITULO I. ADOLESCENCIA
1. CONCEPTO DE ADOLESCENCIA
“Abestury define la adolescencia como un periodo de transición y
enlace entre la infancia y la condición del adulto,...