Autoestima

ESCUELA | AUTOR (ES) | CARACTERISTICAS MAS IMPORTANTE | ENFASIS |

ESCUELA CIENTIFICA | Frederick W. Taylor (Padre de la administración científica ) y Henry L. Gantt | Aplicación del métodocientífico a la administración y el surgimiento de ésta como una rama especifica del conocimiento. Aborda aspectos como los estudios de tiempos y movimientos, selección del personal, métodos de trabajo,incentivos, especialización e instrucción y la grafica de Gantt. | Económico |
ESCUELA CLASICA | Henry Fayol | Define el acto de administrar como planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar.Establece los 14 principios administrativos y las áreas funcionales de una empresa.Principios administrativos.1. División del trabajo2. Autoridad y responsabilidad. 3. Disciplina4. Unidad de mando.5.Unidad de dirección. 6. Subordinación de los intereses individuales a los generales. 7. Remuneración del personal. 8. Centralización.9. Jerarquía.10. Orden. 11. Equidad.12Estabilidad personal.13.Iniciativa. 14. Espíritu de equipo | En la estructura |
ESCUELA AMBIENTAL | Esta corriente fue emitida por PSICOLOGOS EXPERIMENTALES | Se basa en la idea de que el ser humano se desempeña mejor si lascondiciones ambientales que lo rodean (luz, sonido, calor, humedad, etc.) están en armonía con su organismo, se intenta obtener una mayor productividad, proporcionando al trabajador condiciones detrabajo más agradables. | En el ambiente |
ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO | Elton Mayo | Aportación a la administración.“La administración que no toma en cuenta al elemento humano está condenada alfracaso.”Estudio los efectos de las diferentes condiciones ambientales y psicológicas, en relación con la productividad del trabajador, descubrió que la productividad se elevaba por los factores socialescomo la moral de los trabajadores, satis factores, interrelación entre los miembros de trabajo, eficiencia de la administración (comportamiento humano) y motivaciones. | En las personas |...