Autoestima

CONTENIDOSTEMAS | CONCEPTUAL ¿Qué hay que saber? (hechos conceptos y principios) | PROCEDIMENTAL ¿Qué hay que saber hacer? (procedimientos, técnicas, métodos) | ACTITUDINAL ¿Cómo hay que ser?(valores, actitudes, normas). |
ESPAÑOL: Editar un cancionero.MATEMÁTICAS: Cálculo de números con dos cifras.Problemas de suma y resta.Medida y comparación de capacidades.EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LASOCIEDAD.Árbol genealógico.Línea del tiempo.Actividades que se realizan con el uso de fuentes de luz, calor y sonido.Educación Artística.Música | * Aprenderán que es un cancionero *Identificarán la rima y la repetición de palabras. * Identificarán las letras pertinentes para escribir una frase. * Identificarán los diferentes tipos de cancioneros. * Identificarán la notacióndesarrollada. * Conocerán la suma de bidígitos. * Identificarán los números con dos cifras. * Código y símbolo de la suma. * Resolución de problemas con la suma y resta. * Identificará que es unamedida. * Comparará diferentes capacidades. * Reconocerá a los integrantes de su familia en un árbol genealógico. * Identifica los cambios que ocurren en su familia. * Elementos básicos de unalínea del tiempo. * Relacionarán las diferentes fuentes de calor y sus aplicaciones en la vida cotidiana. * Identificará diferentes sonidos. * Identificarán los diferentes sonidos (agudo, grave,medio) | * Elaborarán un cancionero. * Realizarán una rima. * Bailarán o representarán una canción. * Ensayarán cantando una canción. * Leerán diferentes canciones. * Escribirán de formacorrecta las letras de diferentes canciones. * Descompondrán números, para luego sumarlos. * Realizarán cálculos con números de dos cifras. * Unión y número de la suma y resta en problemas. *Ordenarán de menor a mayor capacidad. * Realizarán cálculos para llenar un recipiente. * Resolverán problemas de medida y comparación. * Realizará un árbol genealógico. * Escribirán...