Autoestima

“TALLER AUTOESTIMA”
La autoestima es el núcleo principal alrededor del cual orbita cada aspecto de nuestras vidas. El nivel de bienestar que somos capaces de experimentar, el éxito que podemos manifestar, cuan funcionales son nuestras relaciones, la creatividad que nos permitimos expresar, las metas que somos capaces de alcanzar, y tantos otros aspectos de nuestra vida personal, estánintrínsecamente ligados a nuestra autoestima.
Nuestro objetivo es que los niños de calle, recuperen esas emociones y sentimientos perdidos y reprimidos, por causa de las condiciones en la que vivió. Creemos que el juego y actividades propias de la infancia nos ayudarán a que estos niños recuperen parte de su niñez, aquí presentamos algunos objetivos específicos que el niño cumplirá con la toma de estetaller:
* Descubrirá que factores han influido en su nivel de Autoestima
* Conocerá los fundamentos básicos de la Autoestima
* Comprenderá las problemáticas por las que ha pasado.
* Descubrirá la capacidad que tiene para elevar su Autoestima
* Aprenderá como emplearla para generar Bienestar en su vida

La autoestima (AE) es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestramanera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad. Esta se aprende, cambia y la podemos mejorar. Es a partir de los 5-6 años cuando empezamos a formarnos un concepto de cómo nos ven nuestros mayores (padres, maestros), compañeros, amigos, etcétera y las experiencias que vamos adquiriendo.
Cuando un niño tieneuna buena autoestima, se sabe valioso y competente.
Entiende que aprender es importante, con lo cual no se siente disminuido cuando necesita ayuda. Es responsable, se comunica bien y es capaz de relacionarse adecuadamente con otros. Un niño con baja autoestima no confía en sí mismo y por lo tanto tampoco en los demás. Suele ser tímido, hipercrítico, poco creativo y en ocasiones puede desarrollarconductas agresivas, de riesgo y desafiantes. Esto provoca rechazo en los demás, lo que a su vez repercute en su autovaloración.
En la conformación de la autoestima, influyen factores de diversos tipos:
• Personales (la imagen corporal, las habilidades físicas e intelectuales...).
• Personas significativas (padres, hermanos, profesorado, amigos,...).
• Factores sociales (valores, cultura,creencias...).
Por lo tanto, su desarrollo estará estrechamente ligado a los valores de la sociedad en la que nacemos y vivimos; si la honestidad, riqueza, delgadez o habilidades en el fútbol son valores sociales admitidos y el niño los tiene, se le facilitará una buena autoestima. Pero, además, es importantísima la consideración y crítica que reciba por parte de los adultos, sobre todo de aquellosmás significativos para el niño (mientras más importante sea una persona para él o ella, mayor valor tendrá su opinión y mayor será la influencia en la percepción que se va formando de sí mismo).
Se debe tener en cuenta que todos los niños, alguna u otra vez, demostrarán síntomas de baja autoestima. Los padres deben poner atención a ciertos tipos de
PROGRAMA DE SALUD INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE •Consejos de Salud y Guías Conductas indicadoras de alta AE
Tener ganas de intentar algo nuevo, de aprender, de probar nuevas actividades.
Ser responsable de sus propios actos.
Hacerse responsable de otras personas.
Tener conductas pro-sociales.
Confiar en sí mismos y en su propia
Capacidad para influir sobre eventos.
Manifestar una actitud cooperadora.
Autocrítica. Aprender de los errores.Conductas indicadoras de baja AE
Rehuir el intentar actividades intelectuales, deportivas o sociales por miedo al fracaso.
Engañar. Mentir. Echar la culpa a otros.
Conductas regresivas (hacerse el pequeño).
Comportamiento no social.
No confiar en sí mismo. Creer que no se tiene capacidad de control sobre los eventos.
Agresividad, timidez excesiva o violencia.
Negación frecuente....