autoestima


Universidad Autónoma de Santo Domingo
(UASD)

Centro de estudio: Universidad Autónoma de Santo Domingo
Escuela: Escuela de orientación y pedagogía
Asignatura: Orientación profesional
Tema: El autoestima
Sustentante: Mileisy Cormorán
Matrícula: 100250532
Número de orden: #6
Sección: 552
Profesor (a): Fiorivette Fleire Tapia
Fecha: 23 de noviembre de 2013,

Santo Domingo, R.D.ÍNDICE:
1. Introducción……………………………………………………………
2. El mundo actual…………………………………………………………
3. Comenzar por uno mismo…………………………………………….
4. Auto concepto………………………………………………………….
5. Autoestima………………………………………………………………
6. Aspectos visuales en el desarrollo de la autoestima………………
a) El Efecto.
b) La Confianza.
c) La Seguridad.
d) El Respeto.
7. Conclusión………………………………………………….………….
8.Bibliografía…………………….……………………………………….
9. Anexos………………………………………………………………….










INTRODUCCIÓN:
En el siguiente material a presentar le estaremos proyectando un tema que es mundial en la realidad humana acerca de la autoestima en diferentes ámbitos.
Una sana autoestima no se desarrolla haciendo a la persona sentirse bien siempre, lo importante es que se sienta aceptado y amado, peroretado a mejorar aquello que necesite. Las recompensas o alabanzas deben estar bien fundamentadas y ser realistas.









El mundo actual
Esta época nos presenta muchos desafíos tanto a los padres y educadores como a los propios niños. Las estructuras familiares han cambiado, tecnología y los medios de comunicación forman parte importante de la vida. Estos fenómenos, entre otros, como porejemplo; la globalización, impactan al estilo de vida actual, exponiendo a las personas al mundo de forma instantánea y rápida. Se vive en un mundo competitivo en el que existe una presión por tener cada vez más cosas y en él se la da cada vez menos importancia al ser.
Estamos bombardeados por mensajes que cuestionan el concepto y la autoestima, ya que imponen la manera de cómo debemosvernos, como hacer las cosas, como sentirnos bien. Contradicen los valores que se desean inculcar y desarrollar en busca del bienestar propio y del bien común. Estamos viviendo en una carrera que no se detiene: la vida moderna. Es difícil de frenar para reflexionar, amar, disfrutar, crecer, aprender y evaluar.

Comenzar por uno mismo
No se puede dar lo que no se tiene. Para poder ayudar desde quesomos niños a lograr un desarrollo integro, hay que detenerse continuamente y reflexionar sobre los propios sentimientos, actitudes y comportamientos. Somos un modelo de referencia y se enseña más con la acciones que con lo que se dice.
¿Cómo soy?
Muchas veces nos falta tiempo para pensar en quiénes somos y como actuamos: se dedica más esfuerzos en observar y describir a otros que en reflexionarsobre nosotros mismos. Sin embargo, esta reflexión es el primer paso para mejorar cada día como personas, crecer y ser más felices. La idea no es torturarse con pensamientos negativos, sino más bien ser realista sobre las fortalezas y debilidades.
Les invito a pensar en las cualidades o características que nos definen como personas.
-¿Qué me gusta?
-¿A qué temo?
-¿Cómo soy físicamente,intelectualmente, emocionalmente?
Lo que se hace y como se hace tiene una influencia muy poderosa sobre lo que es, los niños y las personas al paso de los tiempos luego harán, ya que están constantemente observando e internalizando patrones de conductas.

A muchos adultos les cuesta pensar sus cualidades positivas o en sus habilidades e incluso se les hace difícil reconocerlas ante los demás, tambiénhay adultos que no identifican sus defectos ni reconocen sus errores, ambos extremos reflejan el nivel autoestima.
No se debe tener miedo a analizarse como personas, enfocarse, y aceptarse tomando en cuenta los talentos desarrollados; el primer paso comienza por uno mismo: construir una sana autoestima para poder acompañar a los demás pequeños de manera efectiva.
Auto concepto
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