Autoestima

Manual de Orientación

SEXTO BÁSICO

Manual de Orientación. Sexto Básico

PRESENTACION
Estimados (as) profesores (as): Queremos presentar este manual para nuestros alumnos de Sexto Básico que contiene ejercicios y pautas destinadas para estimular el desarrolla afectivo, cognitivo, social, moral, psicomotriz y espiritual. Herederos de una tradición de casi dos siglos, Don Bosco nos halegado una visión positiva de nuestros muchachos, donde habita un “germen de bondad”. Es por eso, que bajo esta certeza pretendemos ayudar con este texto a los que se dedican a la educación y evangelización de los niños y jóvenes: nosotros los educadores Salesianos, que conociendo la realidad de nuestros alumnos, buscamos potenciar todas las semillas de bien que ellos pose-

en y están a la esperade ser despertadas. En este manual hay ejercicios cuyo objetivo es desarrollar en los adolescentes buenas relaciones emocionales, pues en el centro de nuestro

Proyecto Educativo Pastoral Salesiano, se encuentra la persona del niño, visto desde su totalidad (corporalidad, inteligencia, sentimientos, voluntad), de sus relaciones (consigo mismo, con los demás, con el mundo y con Dios). El PEPS, senos presenta en cuatro grandes dimensiones: EducativoEducativoEvangelizadoracultura; Evangelizadora-catequética; Vocacional y Asociativa a las cuales hemos respondido dentro de un proceso de madurez del niño, del adolescente y del joven.
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INDICE

¿Cómo es mi forma de estudiar? Analizando la memoria auditiva. Trabajo en grupo o equipo. El subrayado.Preparación de una prueba. Mi autoimagen. Objetivos para la vida. Estamos cambiando. Aprendiendo a expresar sentimientos. ¿Cómo tomo mis decisiones? ¿Soy crítico frente a la publicidad? Mejorando mi comunicación. Obligaciones y responsabilidades. ¿Qué sabemos del cigarro? ¿Cuáles son los efectos de fumar? Aprendamos sobre el alcohol. La amistad como gran valor. Mis amigos y yo. Respeto y amistad.Vocación y entrega.
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Objetivos Generales Enseñanza Básica
1. Aprender a reconocer las oportunidades que le ofrece el medio escolar, a través de la experiencia de aprendizaje, que posibiliten el desarrollo armónico de los aspectos volitivos, intelectuales, espirituales y afectivos. 2. Desarrollar la capacidad de relacionarse con los demás, fortaleciendo losvínculos sociales y familiares. 3. Favorecer en los alumnos el conocimiento de sí mismos que les ayude a tomar decisiones al término de la Educación General Básica.

Enfasis por Nucleos
Núcleo I: Crecimiento y Autoafirmación Personal. Estimular los rasgos y cualidades potenciales de los estudiantes para favorecer el desarrollo de un equilibrio emocional y la afirmación de su identidad personal.Núcleo II: Desarrollo del Pensamiento. Desarrollar hábitos de estudio, orden y responsabilidad, reconociendo que estos son fuente de satisfacción y alegría. Núcleo III: Conciencia Moral. Desarrollar la capacidad y la voluntad para autorregular la conducta y practicar el respeto, la obediencia y la verdad en el trato con los demás. Núcleo IV: Dimensión Social de la Caridad. Desarrollar las habilidadessociales y potenciar la empatía como medio para lograr una mejor convivencia.

Dimensiones
Evangelizadora: Centrado en la madurez y desarrollo de las habilidades de cada joven. Asociativa: En este sentido integra el proceso de socialización que la persona debe alcanzar respecto de su medio. EducativaEducativa-cultural: Que el alumno se descubra, crezca y valore en toda su riqueza y dignidadVocacional: La estimación de la persona como valor absoluto y la búsqueda del sentido fundamental.
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NÚCLEO
Desarrollo del pensamiento
Desarrollar hábitos de estudio, puntualidad y orden reconociendo que la responsabilidad es fuente de satisfacción y alegría.

Objetivos Especificos: 1. Profundizar en el desarrollo de hábitos de estudios y trabajo...