autoestima

I. JUSTIFICACIÓN:
Se ve la necesidad de realizar el presente taller en base a la presencia de niveles bajos de autoestima y un pobre autoconcepto en los alumnos de Iciclo de la Facultad de Ingeniería Naval y Ciencias del Mar, el cual influye de manera negativa en su desarrollo personal y académico; entendiéndose que según como se encuentre nuestra autoestima, estaserá responsable de muchosfracasos y éxitos, ya que una autoestima adecuada permitirá el desarrollo de habilidades y cualidades aumentando el nivel de seguridad y confianza personal, mientras que unaautoestima baja se enfocara hacia la derrota y el fracaso.
Asimismo la palabra Autoconcepto hace referencia a los aspectos cognitivos, a la percepción e imagen que cada uno tiene de sí mismo,mientras que el término Autoestimaindica los aspectos evaluativos y afectivos. No son conceptos excluyentes, por el contrario se implican y se complementan. El autoconcepto y la autoestima son elresultado de un largo proceso, determinado por un gran número de experiencias personales y sociales, de tal manera que los éxitos y los fracasos, las valoraciones y comentario de las personas que rodean alniño y al adolescente.
Teniéndosetambién en cuenta que el Taller de Autoestima se encuentra programado en el Plan
I. JUSTIFICACIÓN:
Se ve la necesidad de realizar el presente taller en base a la presencia de niveles bajos de autoestima y un pobre autoconcepto en los alumnos de Iciclo de la Facultad de Ingeniería Naval y Ciencias del Mar, el cual influye de manera negativa en su desarrollo personal y académico; entendiéndose quesegún como se encuentre nuestra autoestima, estaserá responsable de muchos fracasos y éxitos, ya que una autoestima adecuada permitirá el desarrollo de habilidades y cualidades aumentando el nivel de seguridad y confianza personal, mientras que unaautoestima baja se enfocara hacia la derrota y el fracaso.
Asimismo la palabra Autoconcepto hace referencia a los aspectos cognitivos, a la percepción eimagen que cada uno tiene de sí mismo,mientras que el término Autoestima indica los aspectos evaluativos y afectivos. No son conceptos excluyentes, por el contrario se implican y se complementan. El autoconcepto y la autoestima son elresultado de un largo proceso, determinado por un gran número de experiencias personales y sociales, de tal manera que los éxitos y los fracasos, las valoraciones ycomentario de las personas que rodean alniño y al adolescente.
Teniéndose también en cuenta que el Taller de Autoestima se encuentra programado en el Plan
I. JUSTIFICACIÓN:
Se ve la necesidad de realizar el presente taller en base a la presencia de niveles bajos de autoestima y un pobre autoconcepto en los alumnos de Iciclo de la Facultad de Ingeniería Naval y Ciencias del Mar, el cual influyede manera negativa en su desarrollo personal y académico; entendiéndose que según como se encuentre nuestra autoestima, estaserá responsable de muchos fracasos y éxitos, ya que una autoestima adecuada permitirá el desarrollo de habilidades y cualidades aumentando el nivel de seguridad y confianza personal, mientras que unaautoestima baja se enfocara hacia la derrota y el fracaso.
Asimismo lapalabra Autoconcepto hace referencia a los aspectos cognitivos, a la percepción e imagen que cada uno tiene de sí mismo,mientras que el término Autoestima indica los aspectos evaluativos y afectivos. No son conceptos excluyentes, por el contrario se implican y se complementan. El autoconcepto y la autoestima son elresultado de un largo proceso, determinado por un gran número de experiencias personalesy sociales, de tal manera que los éxitos y los fracasos, las valoraciones y comentario de las personas que rodean alniño y al adolescente.
Teniéndose también en cuenta que el Taller de Autoestima se encuentra programado en el Plan
I. JUSTIFICACIÓN:
Se ve la necesidad de realizar el presente taller en base a la presencia de niveles bajos de autoestima y un pobre autoconcepto en los alumnos...