Autoestima

LA ENSEÑANZA Y LA COMUNICACIÓN.
La enseñanza no es una cuestión de métodos o técnicas que se pueda aplicar para todos los niños en todos los casos. Por lo contrario, es una actividad basadaprincipalmente en la reflexión y al acción sobre situaciones que siempre son distintas, las cuales hay que interpreta y comprender para poder actuar con eficacia sobre ellas.
La enseñanza puede considerarseun proceso en el que el docente interviene para facilitar el cambio, la transformación y la adquisición de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes, hábitos y valores en los alumnos.
Si nohay cambio en los alumnos difícilmente puede pensarse que la enseñanza es efectiva. Sin embargo, se debe tener cuidado cuando se tratan de observar esos cambios que representan aprendizajes, pues no sepueden observar tan fácilmente, se dan de manera lenta y progresiva. Los aprendizajes más importantes y que perduran para toda la vida son los más difíciles de observar.
Es por eso que la enseñanzaes también un proceso que requiere de mucha intuición de parte del docente, sentido común y buen juicio para desempeñarse en las situaciones impredecibles del salón de clases, para seleccionar laactividad adecuada, la mejor palabra de aliento para el alumno o la pequeña llamada de atención que le haga consciente la dificultad que atraviesa.
Cuando se toma en cuenta los diversos materiales autilizar, formas de trabajo para cada necesidad del alumno y para el grupo, puede considerarse que en ese momento se ha llegado a saber lo que es realmente la enseñanza.
Claves de enseñanza:
1 clave.Mantener expectativas altas en cuanto al aprovechamiento escolar que puede tener los alumnos, sobre todo los que tienen mayores dificultades.
Lo que esperamos o creemos que puede lograr el alumno,tiene que ver mucho con lo que realmente con siga al final del año escolar. Cuando un maestro tiene altas expectativas en cuanto al rendimiento de sus alumnos, al final esas expectativas se cumplen o...