AUTOESTIMA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

Departamento Académico de Prácticas Pre – Profesionales

Escuela Profesional: Secundaria

TRABAJO MONOGRÁFICO

Título: “La Autoestima”

Autores:
López Pilco, Prissila Valentina.
Ríos Moena, Celestina.

Especialidad: Filosofía y Psicopedagogia.

Nivel y Ciclo: IV – VIII

San JuanBautista
Iquitos – Perú
2013























UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

Departamento Académico de Prácticas Pre – Profesionales

Escuela Profesional: Secundaria

TRABAJO MONOGRÁFICO

Título: “La Autoestima”

Autores:
López Pilco, Prissila Valentina.
Ríos Moena, Celestina.Especialidad: Filosofía y Psicopedagogia.

Nivel y Ciclo: IV – VIII

San Juan Bautista
Iquitos – Perú
2013








DEDICATORIA

Va dedicado todas las personas que nos brindaron su apoyo moral y académico, y a los que hicieron posibles para desarrollar dicho trabajo.
















AGRADECIMIENTO

Agradecemos a nuestros padres, amigos y la Institución EducativaExperimental UNAP que nos brindaron su apoyo para realizar este trabajo.















INTRODUCCIÓN
Toda persona tiene en su interior sentimientos, que según su personalidad puede manifestarlos de diferentes maneras. Muchas veces estas manifestaciones dependen de otros factores, según el lugar físico, sentimental y emocional, éstos pueden influir positiva o negativamente en laformación de la persona o sea en la Autoestima.
Es importante porque permitirá a los docentes, padres de familia y estudiantes conocer e identificar a los estudiantes que tienen problemas de autoestima y así mismo conocer las características de una persona con autoestima positiva y negativa para ayudar a sus hijos y alumnos. Los objetivos son:
Dar a conocer cuáles son las características o rasgos ycomportamientos de una persona con buena autoestima.
Determinar cuáles son las características o rasgos y comportamientos de una persona que tiene una baja autoestima para así poder ayudarla.
Está dividida en dos capítulos en primer capítulo expresa los aspectos generales de la autoestima como la etimología, su definición y la importancia que tiene la autoestima y en el segundo capítulo desde elorigen, grados, tipos, etc., hasta las características de una persona con autoestima y lo que se necesita para su desarrollo.
Esperamos cumplir con nuestros objetivos y con las expectativas del trabajo, obteniendo un buen resultado del mismo puesto que existen muy pocos libros actuales que hablen de este tema de una manera amplia pero aun así se obtuvo muy buena información.




CAPÍTULO I:ASPECTOS GENERALES DE LA AUTOESTIMA
1.1. ETIMOLOGÍA: La palabra autoestima es un cultismo formado del prefijo autos = por sí mismo y la palabra “estima” deriva del latín “aestimare”, que significa aprecio, valor, amistad, consideración, etc.
Por tanto se puede inferir que autoestima es la manera que nos valoramos a nosotros mismos. En relación al mejoramiento personal, usando mi modelo decambio paradigma, autoestima es el punto inicial. Autoestima, sin duda, es la base de la idoneidad, del desarrollo espiritual, de la potencialidad interior del individuo.
No tiene ninguna relación con el egoísmo, ni potencia un sentimiento de apego a los intereses personales en detrimento de las otras personas. Como ocurre con el aparato inmunitario en el cuerpo humano, donde el objetivo es protegera los organismos de las infecciones, la autoestima tiende a proteger a la persona de peligros, de agresiones, del sufrimiento, etc.
1.2. DEFINICIÓN:

DEFINICIÓN 1: La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad. Esta se aprende,...