Autoestima

FACULTAD: EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

E.A.P.: EDUCACIÓN PRIMARIA

ASIGNATURA : DIDÁTICA DEL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL


DOCENTE :JULISA DE LA CRUZ MUÑOZ

TEMA: LA AUTOESTIMA EN LOS NIÑOS.

INTEGRANTES :

* CORDOVA ÑUÑUVERO JILMER .
* CRUZADO OLIVARES SEGUNDA.
* JOSe PEREZ CAMPOMANES
* VALERIO BARROSO SINDIL.
CICLO : VI

Nuevo Chimbote, septiembredel 2012
Índice

* ¿qué es la autoestima?........................….………………………………………1

* la autoestima infantil………………………………………………………………2

* elementos integrantes de la autoestima:……………………………………..…3

* tipos de autoestima ………………………………………………………………5

* características…………………………………………………………………..…6

* componentes de laautoestima………………………………………………….7

* ¿cómo se forma la autoestima?.....................................................................8
* ¿cómo detectar problemas de autoestima en el niño?…………………….…9

* ¿como fomentar una adecuada autoestima en los niños?………………..…10

* estrategias para desarrollar la autoestima……………………………………12

* relaciones entre la autoestima y rendimiento escolar……………………….13

*importancia de la autoestima…………………………………………………..14

* referencias bibliográficas ……………………………………………………….16

¿Qué es la autoestima?

Según Bonet (2003) menciona, que la autoestima, es la conciencia de la propia valía, la base de la seguridad y la confianza en un mismo de lo que somos, con determinados aspectos buenos y otros mejorables, y la sensación gratificante de Querernos yaceptarnos.

* Hay múltiples definiciones de autoestima:

* Cómo las personas se ven a sí mismas y su habilidad para desarrollar diversas tareas.
* La diferencia entre el ser, ideal y el real.
* La suma de juicios que una persona tiene de sí misma, a partir de datos objetivos, datos subjetivos, experiencias vitales y expectativas.

* Según ESPINOZA (2004) menciona , que Laautoestima, es la evaluación de la información contenida en el auto concepto, y procede de los sentimientos del niño acerca de todo lo que él es, su autoestima e basada en la combinación de la información subjetiva sobre uno mismo y la evaluación subjetiva de dicha información.

* Según JAUMANDREU (2001) menciona que la autoestima, es el valor o afecto que depositamos en nosotros mismos, esla clave de la felicidad porque es el filtro que media entre nosotros y la realidad.

La autoestima infantil

Según SÁNCHEZ (2010) menciona, que la autoestima infantil, es el grado de satisfacción que el niño tiene consigo mismo, cuando nace él bebe, se establece una estrecha relación entre el recién nacido y sus padres, sobre todo con la madre.

* Se fomenta así un fuerte vínculo queva a favorecer el inicio de la autoestima, ya que este sentimiento de sentirse querido y protegido por sus padres posibilitará que el bebe se perciba como alguien importante y valioso.

* La imagen que tenemos de nosotros mismos no es algo heredado, sino aprendido de nuestro alrededor.

* Los padres son para sus hijos espejos a partir de los cuales el niño va construyendo su propiaidentidad.

* En la edad infantil los padres son para sus hijos las personas más importantes, por eso, la imagen que el niño cree que tienen de él es muy importante.
* A medida que va creciendo, adquiere más autonomía y un mayor conocimiento del mundo exterior, ampliando su relación con otros familiares, compañeros, profesores, vecinos, etc.

* Lo que éstos digan y opinen sobre elniño será muy importante para el desarrollo de la autoestima.

* La principal forma que tienen los recién nacidos de percibir seguridad y confianza es a través de las sensaciones corporales placenteras, del juego y los intercambios amorosos con los adultos cercanos.

* Un bebé que se siente acunado, satisfecho, mecido, cuidado, mirado, que escucha y ve a padres...