Autoestima

CAPITULO IV
4.1 LA AUTOESTIMA EN LOS NIÑOS DEL FONDO DE DESARROLLO
INFANTIL
4.1.1 La formación de la Autoestima de los hijos
Gran parte de aprendizaje, tanto en humanos como en animales, se realiza a través de
procesos de imitación, en la medida en que exista un modelo para imitar, el aprendizaje
se puede realizar a través de este procedimiento, si examinamos los primeros
aprendizajes delrecién nacido que se basan exclusivamente en la imitación, es por eso
que la contribución de los padres al conocerse y amarse a si mismos, como padres y
como seres humanos, hay que tener claro sus fortalezas y también los errores y
dificultades, identificar sus sentimientos y emociones, esforzarse por resolver sus
propios conflictos, vacíos y frustraciones es esencial para formar hijosconfiados,
tranquilos, fuertes y estables, se debe recordar que la mayoría de actitudes, sentimientos
y decisiones de los hijos, viene de sus padres
4.1.2 Su Importancia
Uno de los recursos más importantes que deben construir la persona desde las etapas
más tempranas de su desarrollo es la autoestima, la presencia de este recursos es
permanente auque no seamos conscientes de el, su manifestaciónpuede ser positiva en
la medida que se construya de manera sana o, en caso contrario, puede ser negativa si
hay deficiencia o empobrecimiento de las misma, el nivel de autoestima condiciona la
forma como nos mostramos y actuamos en el mundo, igualmente la forma como nos
desempeñamos condiciona la propia estima.
Cuando una persona tiene una adecuada autoestima experimenta cada aspecto de la vidade una manera positiva, y constructiva; es capaz de enfrentar los retos en forma
productiva, utiliza los propios recursos en las etapas de crisis para salir adelante y está
en capacidad de disfrutar mas sanamente cada vivencia, las personas que se caracterizan
por una baja autoestima están limitadas en cada aspecto de su vida con respecto a las
demás; es muy frecuente que se sientaninferiores e imposibilitados para enfrentar las
situaciones mas simples del diario vivir, y que no se sientan merecedores de ningún
logro, en los momentos en que enfrentan desafíos.

4.1.3 Donde nace
Los primeros formadores de la autoestima en los niños son los padres y las personas
significativas encargadas de los primeros cuidados, el niño empieza en una situación de
total dependencia, pero enla medida en que se percata de que sus necesidades mas
básicas son satisfechas, aprenden a confiar en los demás y por ende en si mismo, a
sentir que es merecedor de estos cuidados, de forma que cuando esto permanece a lo
largo de su desarrollo el niño se siente seguro.
Un niño que crece seguro de su propios recursos es un niño que logra aprender a
respetarse, quererse y aceptarse a si mismo,factores determinantes para la formación de
su autoestima, Hay que tener en cuenta que la autoestima no es algo que hay que
evaluar y medir permanentemente, pues se trata de un proceso que se construye durante
toda la vida y no puede quedar relegado a un momento de inseguridad o debilidad
transitoria. Muchos padres creen que la autoestima solo se construye con premios,
refuerzos, buenas notas,felicitaciones e infinidad de regalos, esta realmente se
construye mediante la forma como es tratado y estimulado el niño, mediante la calidad
de tiempo y amor que le proporcionan las personas significativas, la confianza y la
seguridad son las bases para edificar una correcta autoestima y, por consiguiente, la
seguridad en sí mismo.
4.1.4

Cuando se aplica

La valoración positiva que unniño hace de si mismo y el aprecio realista que se tiene
ejercen un poderoso efecto sobre toda su vida, desde la manera como se desempeña en
el ámbito familiar y social hasta la manera como enfrenta las dificultades y problemas
que aparecen a lo largo de su existencia.
La autoestima de un niño se construye desde los primeros años y la familia juega un
papel muy importante en este proceso a...