AUTOESTIMA

La lectura con humor, como aporte a la autoestima en los estudiantes de
Quinto grado en el Colegio Cafam Santa Lucia





Samuel Santiago González Calderón
Alisson Daniela Hernández Chaparro




Asesor: Pilar Villegas Castro



Departamento de humanidades
Comunicativo Expresivo


25 de septiembre del 2015
Bogotá D.C


Lectura de humor como aporte a la autoestima en los estudiantes de quintogrado en el Colegio Cafam Santa Lucia





Proyecto de investigación como trabajo de grado




Director: Lina María Gómez






Bogotá D.C






AGRADECIMIENTOS



Este proyecto de grado es un agradecimiento infinito a la docente del área de castellano Pilar Villegas que fue nuestra asesora durante el trayecto de este proyecto, por su ayuda, su paciencia y su empeño.
Le agradecemos a nuestradocente Lina María Gómez directora de este proyecto, ya que estuvo hay con nosotros para que esto siguiera adelante.
Le agradecemos a nuestras madres Adriana Calderón e Ingrid Chaparro por estar pendientes de este proyecto, ayudándonos lo más posible y recodando todos los días que los resultados de este proyecto tenían que salir excelentes.
Agradecimiento a nuestra querida coordinadora Liliana por eltiempo que nos brindó, la ayuda y la atención.
Agradecimiento a las profesoras del grado quinto que nos brindaron sus clases para lograr hacer nuestras actividades planteadas.
Y por último queremos agradecer a los estudiantes de quinto grado por su disposición y actitud en las actividades, a nuestros compañeros de clases ya que nos ayudaron a corregir algunos errores.


Los Autores






TABLADE CONTENIDO

Portada………………………………………………………………………1
Contraportada……………………………………………………………….2
Agradecimientos…………………………………………………………….3
Resumen…………………………………………………………………..5-6
Formulación del Problema…………………………………………………7
Introducción………………………………………………………………..8-9
Justificación……………………………………………………………..10-11
Objetivo General……… Objetivos Específicos…………………………12
Marco Teorico………………………………………………………… 13-26MarcoLegal…………………………………………………………… 27-28
Anexos………………………………………………………………… 29-30
Estadistica…………………………………………………………… .31-35
Conclusion………………………………………………………………… 36










“Más allá de las letras se encuentra la fantasía de la realidad”

RESUMEN
La autoestima es un factor de la personalidad que marca los caminos del éxito o del fracaso de cada persona. Un estudiante que posee una autoestima elevada,tiene muchas posibilidades de triunfar y generalmente. Del mismo modo, que, al quererse profundamente, incrementa las emociones positivas, permitir alcanzar las metas anheladas, así mismo, mejorar las relaciones sociales dentro y fuera del espacio cotidiano en un ser tanto independencia como autónomo.
Es por ello, que quisimos involucrar las lecturas de humor en los estudiantes de quinto gradoen nuestra institución Cafam Santa Lucia como ayuda al expresar emociones, sensaciones y quizás pensamientos negativos como positivos. Estas lecturas permitirán al niño mejorar su gusto por la lectura como la conducta a ciertos pensamientos de su ser. Pues no podemos olvidar que desde niños nos han enseñado conductas de cuidado personal tanto de aspecto físico como (lo es lavarnos los dientes,bañarnos, comer, aprender a vestirnos) como de aspecto psicológico (las palabras, las costumbres y los valores) sin embargo, cada enseñanza se olvida con las palabras o acciones cometidas por otros como lo más valido, dejando a un lado lo aprendido en casa.
Es por ello que nuestra finalidad es involucrar a los padres, a los docentes en el crecimiento y evolución de la autoestima en los niños de quintogrado de nuestro colegio para dar avances significativos en la manera como se interpretan las lecturas sino también para la apropiación e importancia de sus gustos, de su lenguaje y su participación como un ser social
A manera de conclusión, este proyecto quiere dar a conocer como los niños obtienen baja y alta autoestima mediante su crecimiento. Pues nos hemos dado cuenta, los estudiantes de...