Autoevaluación

Páginas: 2 (465 palabras) Publicado: 19 de septiembre de 2014
AUTOEVALUACIÓN
Materia: Historia Regional, Formación Docente y Educación Básica en…………..
Considero que la materia fue de gran importancia debido que tuvimos la oportunidad de conocer mucho sobrecostumbres y raíces de cómo se vive en nuestro país.
Algunos de los objetivos de esta materia es que el profesor-alumno reflexione y adquiera conciencia en torno a la importancia que tiene el estudiode lo regional para la explicación y conocimiento de lo nacional, para ello se busca que se tenga claro el concepto de región y los elementos que lo configuran, que el profesor- alumno analice lascaracterísticas de las políticas regionales y/o estatales para la formación de docentes y su correlación con las necesidades educativas de la región y su entidad con el fin de que se conozca el tipo depráctica que demanda su sociedad regional.
Que el profesor- alumno reflexione en torno a la manera en que ha incorporado el conocimiento y la enseñanza de lo regional en su práctica docente cotidiana ylas posibles estrategias para mejorarlas, que el profesor-alumno elabore una alternativa al proceso de enseñanza aprendizaje para trabajar en el aula de manera más didáctica los contenidos regionaleso estatales en la educación preescolar y primaria, alternativa que sea acorde con las necesidades nacionales y las características de la educación en la región o entidad en que se ejerce.
Consideroque las estrategias utilizadas por el maestro, para poder comprender de una manera más clara y sencilla fueron las adecuadas, impartir clase por equipos y abordar algunos temas nos fortalecieronnuestros conocimientos, esto propició que yo pudiera participar en cada clase aportando ideas y al escuchar las de mis compañeros ampliaba mis saberes previos.
La manera en que el maestro estructuró losequipos, nos dio la oportunidad de ir entendiendo con claridad y llevar a cabo algunos de los objetivos a nuestra práctica docente.
Al realizar o preparar la clase que me tocó compartir con mis...
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