Autoevaluación

AUTOEVALUACIÓN DEL TERCER PARCIAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y VALORES III

1.- ¿Cómo pueden los docentes en las escuelas contribuir al proceso educativo hacia la participación equitativay conjunta entre niñas y niños?

A) Hablando a los niños, haciéndoles saber que ellos como niños tienen ciertos beneficios en lugar de las niñas.
B) Reconociendo al sexo femenino como el sexodébil, y destacando el poder del hombre en la sociedad.
C) Educando a los niños con una perspectiva del campo laboral correcto, llevando a cabo ejercicios que refuercen sus antiguos conocimientos ycontribuyendo a su desarrollo.
D) Evitando que el lenguaje y el trato hacia alumnos y alumnas refuercen los estereotipos de género, por el contrario promover la comunicación y relación social deniños y niñas.
E) Invitándolos a realizar juegos en los que ellos aprendan a expresar su opinión y sin temores expresar lo que sienten y piensan al respecto de cierto tema.

2.- Adam Smith en suobra____________________ escribió: “Si un país extranjero puede suministrarnos un artículo más barato de lo que nosotros mismos lo podemos fabricar, nos conviene más comprarlo”.

A) Teoría de lossentimientos morales
B) Proyecto de la Gran Colombia
C) Ética para Nicómaco y su política
D) La riqueza de las naciones
E) La crítica del capitalismo

3.- El comercio en la______________________fue el período transcurrido desde el principio del mundo hasta la caída del Imperio romano en ese momento el origen del comercio sólo se practicaba como un cambio directo, llamado trueque de unascosas por otras, promovido por la dificultad para existir en el aislamiento y por la incapacidad absoluta de lograr la autosuficiencia.

A) Etapa griega
B) Transición oriental
C) Época medieval
D)Era barroca
E) Edad Antigua

4.- La importancia de la equidad de género consiste:

A) En la necesidad de construir una sociedad con igualdad de oportunidades, en la que el respeto por...