AUTOEVALUACION U-2 MIS

Puntos: 1
¿Cuál es la importancia metodológica de tener identificado un qué en la redacción del objetivo?
Seleccione una respuesta.
a. Permite identificar los instrumentos en la investigación Incorrecto
b. Ayuda a pensar de manera sintética a el objeto de estudio Incorrecto
c. Define de una manera más próxima al objeto de estudio Correcto
d. Aclara las ideas sobre los fines quese buscan investigar Incorrecto
Es el primer paso en la construcción lógica del objetivo de la investigación ya que nos acerca a la posibilidad de tener una secuencia lógica de etapas que guíen el proyecto.

Correcto
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Question 2
Puntos: 1
¿Cuál sería el significado más cercano a esta idea expresada por Selltiz sobre el proceso que sigue la investigación enciencias sociales? “…la investigación procede de la concepción de un tema por el estudio realizado a través de la acumulación de datos hasta la elaboración de un informe y la aplicación de sus resultados y, por tanto, el foco de la atención debe ir necesariamente de una actividad a la otra”.
Seleccione una respuesta.
a. Existe una secuencia de pasos a seguir en cada etapa de la investigación quedeben ser coherentes y lógicos hasta el final Correcto
b. Es necesario tener claro en principio lo que vamos a realizar para no equivocarnos a lo largo del camino Incorrecto
c. Saber que debemos tener un trayecto de investigación nos ofrece la seguridad de que no podemos equivocarnos Incorrecto
d. Es muy importante tener un tema de investigación claro, para poder avanzar en elproceso de la investigación Incorrecto
Todo proceso de investigación sigue de manera secuenciada una serie de pasos o procedimientos que se desarrollan por etapas, los cuales pueden estar explícitos o no en un informe final de trabajo. No se trata de procedimientos mecánicos ni se hace la investigación dando saltos en las etapas o generando acciones de manera aleatoria. La investigación científicaen ciencias sociales, sigue una estrategia, que puede irse ajustando a las necesidades, pero es un proceso congruente y lógico. Puedes revisar las posturas de Eco, Grawitz, Aldrigde sobre el significado metodológico de la investigación.
Correcto
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Question 3
Puntos: 1
El enunciado establece el tipo de estudio y su alcance, el objetivo ¿qué define?
Seleccione unarespuesta.
a. Los rasgos particulares que llevan a identificar en el trabajo de campo Incorrecto
b. Las categorías como ejes fundamentales del proceso de investigación Incorrecto
c. Una línea de desarrollo de cada una de las estrategias a seguir en el proyecto Incorrecto
d. Las condiciones de operación de cada concepto en la investigación Correcto
El objetivo de la investigacióndefine las condiciones en las cuales se realizará la investigación, ésta a través de los conceptos que son los que construyen la secuencia lógica de etapas a seguir, desde el referente para las preguntas o supuestos de la investigación hasta el índice.
Correcto
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Question 4
Puntos: 1

En el siguiente objetivo, cuál sería el “para qué” del mismo; "Identificar losenfoques pedagógicos centrados en competencias de los prestadores de servicio social, como parte de los procesos de gestión en el museo de arte de la Ciudad de México."
Seleccione una respuesta.
a. Conocer la formación profesional de los prestadores de servicio Incorrecto
b. Valorar qué estrategias están utilizando en el servicio social del museo Incorrecto
c. Identificar las posturaspedagógicas que están llevando al museo Incorrecto
d. Iniciar procesos de capacitación de personal de servicio Correcto

Es de enorme importancia reconocer cada uno de los elementos de un objetivo de investigación, en este caso el PARA QUÉ está implícito en algún sentido, y se puede identificar en base a preguntar cuál es la razón de investigar sobre los enfoques pedagógicos centrados en...