AUTOEVALUACION Y COEVALUACION INSTITUCIONAL 2015 ARTURO USLAR PIETRI

Páginas: 56 (13876 palabras) Publicado: 3 de febrero de 2016

INSTITUCIONALAUTOEVALUACIÓN – COEVALUACION AÑO ESCOLAR 2015 -2016








ESCUELA BÁSICA ARTURO USLAR PIETRI













TODOS UNIDOS AYUDAMOS A TENER UNA MEJOR ESCUELA EN UN AMBIENTE SANO.









NOVIEMBRE 2015







IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO

NOMBRE: ESCUELA BÁSICA ARTURO USLAR PIETRI
UBICACIÓN: BRISAS DE MORICHAL


DIRECCIÓN: CALLE 4 BRISAS DE MORICHAL
NATURALEZA:Mixta
CARÁCTER: Oficial
JORNADA: Mañana Y TARDE
NIVELES: Básica primaria
OPCIÓN EDUCATIVA: PRIMARIA Escolarizado (0º),
CÓDIGO DEA: 0DO1991608
FUNDADA: 16-09-1997
RIF: G20004522-1
PROPIETARIO: GOBERNACION
DIRECTOR: NATALIA ALBORNOZ
E- MAIL: NATALIASANTAM@HOTMAIL.COMPRESENTACIÓN
los lineamientos planteados por el MPPE , para propiciar la calidad de la educación, resaltamos la evaluación institucional como aspecto fundamental par educativa.
En el presente documento se plasman los resultados de la auto-evaluación institucional de la E.B.Arturo uslar pietri correspondiente al año 2015 y en donde se identifican fortalezas y debilidades, convirtiéndose estas últimasen oportunidades de mejoramiento. A través del análisis de cada uno de los equipos de gestión se concretan nuevas estrategias que permiten la consecución de las metas establecidas en el plan de mejoramiento Institucional.





















TABLA DE CONTENIDO Pág.
1AUTOEVALUACIÒN INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA BASICA ARTURO USLAR PIETRI ………………………………………………………………………….........5
2 REVISIÒN DE LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL ………………………………5
2.1 Comparación entre los planteamientos del PEIC y el funcionamiento del establecimiento educativo……………………………………………………… 6
2.2 Análisis de la pertenencia del PEIC con respecto al contexto………………… 6
2.3 Análisis de la pertenencia delPEI C con respecto al proceso de integración institucional………………………………………………………………………...7
3 INDICADORES INSTITUCIONALES POR GESTIÓN…………………………..8
3.1 Indicadores por gestión …………………………………………………………..8
3.2. Análisis comparativo de los indicadores por gestión………………………….17
4. COEVALUACION DE CADA UNA DE LAS ÀREAS POR GESTIÒN TENIENDO EN CUENTA LOS CRITERIOS DE INCLUSIÒN…..........................20
4.1 COEVALUACION de cada una de las áreas ….............................................20
4.2 Matriz para registro de los resultados y perfil por gestión……………………...45
5. PERFIL GENERAL DE LA ESCUELA BASICA ARTURO USLAR PIETRI.......... …………………57
5.1 Análisis del perfil general…………………………………………………………..58
6. SINTESIS DE FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO…..59










1.AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA BÁSICA ARTURO USLAR PIETRI

La auto-evaluación institucional es una reflexión mediante la cual, cada Institución Educativa lleva a cabo un análisis de todo y cada uno de los procesos pertinentes y necesarios para desarrollar su labor. Es el momento en que el centro educativo recoge, recopila, sistematiza, analiza y valora toda la información relacionadacon el desarrollo de sus acciones y sus resultados en cada una de las cuatro áreas de gestión y que permite a la institución identificar sus fortalezas y oportunidades de mejoramiento, con lo que podrá analizar el avance del plan de mejoramiento 2014-2015, y los ajustes que se requieran.

Para esto, la Escuela Básica Arturo uslar Pietri conformó equipos de trabajo conformado por docentes,representantes de estudiantes y padres de familia, para cada una de las gestiones: gestión directiva, académica, administrativa y financiera y de la comunidad. Cada grupo de trabajo hizo un análisis detallado, colocando en práctica los principios de veracidad, participación, corresponsabilidad, continuidad, coherencia y legitimidad; dichos análisis fueron presentados en plenaria para su...
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