Autoevaluacion

INSTITUCION EDUCATIVA CEDEPRO
AGENDA PARA LA AUTOEVALUACION Y CO-EVALUACION DE DESEMPEÑO DOCENTE Y DIRECTIVAS DOCENTES

OBJETIVO:

Dialogar en torno al ejercicio pedagógico docente ydirectivo docente, en aras de identificar los logros, cualidades, potencialidades, aportes, etc. al proceso educativo institucional e identificar, oportunamente, dificultades personales, profesionales opedagógico-metodológicas que requieren de procesos de acompañamiento y alternativas de solución oportunas.

Metodología:

- Guía escrita
- Conversatorio
- Presencia de directivas,docentes y representantes de docentes.
- Representantes de estudiantes.
- Representantes del Consejo de padres y madres de cada grado.

ÁMBITOS E INDICADORES DE EVALUACION:

COLEGIOCEDEPRO AUTO-EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO 1º SEMESTRE 2011

NOMBRE DEL–LA DOCENTE: ___________________________________________ SECCIÓN: __________________________ FECHA: _______________|ÁMBITOS DE EVALUACIÓN |INDICADORES |LOGROS, POTENCIALIDADES, ASPECTOS POSITIVOS |DIFICULTADES, SITUACIONES NEGATIVAS Y ASUNTOS QUEIMPIDEN |PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO, ACCIONES CORRECTIVAS |
| | ||EL LOGRO DE SUS OBJETIVOS |PERSONALES Y PROFESIONAL-PEDAGÓGICAS. |
|Actitudes y valores | - Establece relaciones de respeto con losy las |Los espacios que se generan dentro y fuera del aula de clase |Los estados de ánimo de los estudiantes los cuales inciden|Dialogo constante con los estudiantes, propiciando un|
||estudiantes, teniendo en cuenta sus diferentes |que permite mejorar la comunicación y las relaciones |de manera positiva o negativa en su proceso académico y...