Autoevaluacion

Tema 1
1. La atención a la diversidad supone:
C. Si  Disponer recursos para que los alumnos con necesidades educativas especiales alcancen objetivos comunes.
2. Las diversificaciones curriculares en secundaria:
A.    Van precedidas de cuantas adaptaciones sean precisas

3. Algunos de los problemas de la escuela hoy en relación con la atención a la diversidadson:
A.       El debate y el consenso

4. Algunas de las soluciones que se presentan para atención a la diversidad son
A.       Debate y consenso

5. Necesidades Educativas Especiales es
B.       aquellas para las que se requiere más tiempo, actividades y orientación.

6. Que se les anticipe la documentación adaptada unos días antes de la clase es unanecesidad de
B.      Alumnado con discapacidad auditiva      

7. Que los exámenes orales sean evitados. Si no hubiera más remedio que se le faciliten las preguntas por escrito. Es una necesidad de
B.      Alumnado con discapacidad auditiva

8. Actividades de transición para que haya pocos momentos para la improvisación, es una necesidad deB.      Alumnado con déficit de comunicación

9. Para trabajar en un contexto depravado socioculturalmente lo mejor es partir de un modelo
C.      Crítico

10. Hacer adaptaciones curriculares es
B.      seguir un proceso de proyecto

Tema 2

1. las posibilidades de modificación dinámica del curriculum en función de las necesidades responde al término
B.      Adaptacióndel Currículum

2. La fundamentación de la Adaptación del Curriculum debe tener en cuenta
D. Todas las anteriores

3. Un Proyecto Educativo contiene
C.      Señas de Identidad y Objetivos Institucionales

4. Los dos aspectos más importantes del Proyecto Curricular de Centro son
B.      Definir claramente contenidos útiles y principios metodológicos5. La Validez hace referencia a
A.       que los contenidos sirvan para alcanzar los objetivos propuestos

6. La Significatividad hace referencia a
B.      que se incluyan los contenidos que conciernen a la vida de las personas

7. El proceso de selección de contenidos que realiza el profesorado
C.      ya constituye una adaptación del curriculum

8.      La Globalización
B.      Organiza las áreas en torno a centros de interés

Tema 3

1. Algunos criterios útiles para la adaptación de materiales didácticos son
A.   Estructuras lingüísticas sencillas y concretas

Tema 4

1. El valor fundamental de la evaluación psicopedagógica es
C.      contribuir a identificar y definir las necesidades educativas especiales yelaborar las adaptaciones que se precisen

2. La teoría de la modificabilidad cognitiva es debida a
B.      Feuerstein

3. El modelo actual de evaluación psicopedagógica es el
C.      modelo educativo     

4. Un estilo de aprendizaje
A.       está referido a la forma de procesamiento de la información

5. La responsabilidad de las ACIS es delC.      Profesor Tutor

6. La primera fase de una ACI es    
C.      evaluar las áreas de desarrollo

7. En una ACI
B.      es muy importante el seguimiento y la normalización de las respuestas

Tema 5

1. En el tratamiento de la discapacidad auditiva y visual
B.      Hay que individualizar la enseñanza

2. La discapacidadauditiva leve tiene una pérdida de
A.   ?    0-20

3. La discapacidad auditiva severa tiene una pérdida de
C.      70-90

4. La discapacidad visual moderada presenta unos límites de agudeza visual
C.     1/3 y 1/8

5. Un espacio más amplio para colocar los materiales que necesita, es una medida específica para alumnado con
B....