Autoevaluacion

Objetivo:

Identifica las diferentes fases del proceso de programación que se emplean para la resolución de problemas en la vida cotidiana.

1. Al final de la autoevaluación en el mismodocumento van a escribir enumeradas las actividades que realizan en un día de la semana de lunes a viernes, cualquier día, por ejemplo 1.- Me levanto, 2.- Desayuno, etc etc. (Esta es individual, y a laactividad que realizarán se denomina algoritmo, es describir una actividad a realizar paso a paso), Nombre: Algoritmo_g13_(matricula)

Lee las páginas de la 81 a la 96 de tu libro. Copia el siguientecuestionario en un documento de Word y contéstalo con tu equipo, tecleando las preguntas en color negro y la respuesta correcta en color rojo. Guarda el documento con el nombre deAutoevaluacion2_gpo(el número de tu grupo)_eq(no. de equipo).
Ejemplo Autoevaluacion2_gpo12_eq1.doc

Aplica el siguiente formato:

Autoevaluación Unidad 2
Introducción a la Programación


ENTORNO DEL ROBOTKAREL


1. Define Programa
R.es un conjunto de instrucciones, comandos, ordenes, y procedimientos escritos en un lenguaje de programación para que una computadora pueda realizar una tareadeterminada de manera exacta y rápida.


2. Atributos que debe tener un programa de calidad.
R.exacto, claro, eficiente y portable.
3. ¿Cómo pueden ser clasificados los programas de acuerdo a susfunciones R. En software de sistema y software de aplicación.


4. Metodología para construir un programa.
R. Programacion.
5. Profesionales que elaboran el código de los programas.R. Programadores.
6. Define Lenguaje de Programación
R. es el conjunto de símbolos, vocablos y reglas que controlan el comportamiento físico y lógico de una computadora. Permite al programadorentre otras cosas especificar los datos que van a ser procesados y almacenados en ella.
7. Menciona y define las fases del proceso de la programación


a. Fase 1.-Definiciondel problema...