Autoevaluacion

1. Explique cuál era la interpretación errónea que hacían del calor los físicos del siglo XVlll.
Los físicos lo consideraban como un fluido invisible sin sabor ni olor ni peso; lo llamaban calórico y del solo conocían sus efectos entre más caliente estaba un cuerpo más fluido o calórico tenia.
2. Especifique la diferencia entre calor y temperatura.
La temperatura es una propiedadintensiva, ya que no depende de la cantidad de materia ni de su naturaleza, sino del ambiente en el que se encuentra. En cambio el calor es la magnitud física o parámetro que describe las interacciones de un sistema con otro, dado que corresponde a la cantidad de energía que se transfiere de un sistema a otro.
3. Defina que se entiende por potencial térmico y energía térmica.
El potencial térmico es latemperatura de un algo, es una temperatura alta de energía térmica, es la energía que cede potencial térmico a otro algo.
4. Describa cuando es conveniente utilizar un termómetro de mercurio, un termómetro de alcohol y un termómetro de resistencia.
El mercurio se conviene utilizar cuando los grados que se quieren saber están en la escala de 357ºc a 39ºc.
El de alcohol cuando requiere medirtemperaturas menores de -39ºc hasta de -130ºc.
Y el de resistencia cuando se necesita medir temperaturas altas.
5. Explique en que se basaron Fahrenheit, Celsius y kelvin para construir sus escalas termométricas.
6. Escriba las fórmulas que se emplean para convertir C a K; K a C; C a F; F a C.
7. Mencione a que se debe la dilatación de los cuerpos y como es la dilatación de los gases comparadacon la de los líquidos y sólidos.
8. Defina el concepto de dilatación lineal y de coeficiente de dilatación lineal.
9. Explique por qué es importante considerar los efectos que provoca la dilatación de los cuerpos al construir cualquier estructura rígida.
10. Exprese los conceptos de dilatación cúbica y de coeficiente de dilatación cubica.
11. Aclare qué se entiende por dilatación irregular delagua y como beneficia este fenómeno a la vida de peces y otras especies acuáticas durante el invierno.
12. Describa como es la dilatación de los gases.
13. Indique cada una de las tres formas en que se propaga el calor.
14. Diga en que unidades se mide el calor en el SI y en el CGS.
15. Explique cómo se genera la energía radiante del sol.
16. ¿Cómo se interpreta la intensidad de la radiaciónsolar?
17. ¿por qué se calienta más una lata que contiene agua al estar pintada en su interior de negro, que una lata con la misma cantidad de agua, pero pintada de blanco, al exponerse a los rayos solares?
18. Señale que usos se le da a la energía que nos llega del sol.
19. Especifique que se entiende por caloría y BTU.
20. Exprese que se entiende por: a) Capacidad calorífica; b) Calorespecífico de una sustancia.
21. Explique por qué se calienta más rápido un kg de plata que un kg de agua
22. Defina los siguientes conceptos: a) calor latente; b) calor latente de fusión; c) calor latente de vaporización.
23. Enuncie la Ley del Intercambio de Calor.
24. Diga para que se usa el calorímetro de agua y como está constituido dicho recipiente.
25. Explique las características de un gascualquiera.
26. Describa que le sucede a un gas cuando se le comprime.
27. Explique bajo qué circunstancias un gas puede pasar al estado líquido.
28. Defina que se entiende por gas ideal y cuáles son sus características.
29. Explique cuáles son las consideraciones principales que hace la Teoría Cinética de los Gases.
30. Enuncie la Ley de Boyle y escriba su expresión matemática.
31. Medianteun ejemplo práctico diga cómo se demostraría experimentalmente la Ley de Boyle.
32. Escriba la Ley de Charles y su expresión matemática.
33. Enuncie la Ley de Gay-Lussac y escriba se expresión matemática.
34. Mediante un ejemplo práctico diga como demostraría experimentalmente la Ley de Gay-Lussac.
35. Explique cuál es la Ley General del Estado Gaseoso y que aplicación práctica tiene....