Autoevaluada sem 13

Páginas: 3 (685 palabras) Publicado: 28 de diciembre de 2015
Usuario
RODRIGO ISAAC ROSALES COLIN
Curso
DESARROLLO COMUNITARIO
Prueba
Evaluación - Semana 13
Iniciado
11/05/15 17:18
Enviado
11/05/15 17:23
Estado
Completado
Puntuación del intento
9 de 10puntos
Tiempo transcurrido
5 minutos.
Instrucciones

Existen diferentes modelos de preguntas:
VERDADERO / FALSO: selecciona la opción que consideres correcta.
OPCION MULTIPLE: selecciona 1 de las 4opciones de respuesta que se presentan.
RESPUESTA MULTIPLE: selecciona 2 o más de las 4 opciones de respuesta que se presentan.
RELACION DE COLUMNAS: establece la correspondencia de eventos/conceptoscon su descripción.


Pregunta 1
0 de 1 puntos



¿Qué tipos de impacto busca el liderazgo universitario?




Respuesta seleccionada:

Social, moral y deportivo
Respuesta correcta:

Social, económicoy político




Pregunta 2
1 de 1 puntos



Relaciona cada una de las etapas del proyecto con su descripción:




Pregunta
Correspondencia correcta
Correspondencia seleccionada
Evaluación
F.Preguntándose si los resultados se acercan a los objetivos o no.
F.
Preguntándose si los resultados se acercan a los objetivos o no.
Detección de necesidades
B.
Investigación de los problemas y necesidades deuna determinada comunidad.
B.
Investigación de los problemas y necesidades de una determinada comunidad.
Definición de trabajo comunitario
C.
¿Qué voy a hacer? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Para quién? ¿Cómo?C.
¿Qué voy a hacer? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Para quién? ¿Cómo?
Ejecución
E.
Poner en práctica el plan de acción con los recursos con los que se cuenta, en el tiempo precisado.
E.
Poner en práctica elplan de acción con los recursos con los que se cuenta, en el tiempo precisado.
Programación de las actividades
D.
Programación de las actividades a realizar para favorecer el adecuado desarrollo de lacomunidad.
D.
Programación de las actividades a realizar para favorecer el adecuado desarrollo de la comunidad.
Presentación de la organización
A.
Datos generales de la organización con que se...
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