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ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

“EL DÉFICIT DEL HABITO DE LECTURA EN LOS ALUMNOS 3er AÑO DEL COLEGIO MERCEDES INDACOCHEA”

Autores

1. Lizarbe Sliva Lizbeth Karina
2. Mamani Condori yessica
3. Ramírez Pérez Katherin
4. Rosas Polloqueri Mary cruz
5. Velásquez Cruz Melanie Lizbeth

Asignatura: Investigación Científica

Ciclo y Año: 2 “C” - 2010 IDocente de curso: José Silva

Tacna, 4 de diciembre del 2009

INDICE
Tabla de contenido
CAPITULO I 3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………………………………………………..3

1.1  Caracterización y formulación del problema………………………………………………………………..3
1.2  Justificación e importancia del problema…………………………………………………………………….3
1.3  Formulación de objetivos…………………………………………………………………………………………….4
CAPITULOII………………………………………………………………………………………………………………….6
MARCO TEORICO CONCEPTUAL……………………………………………………………………………………6
CAPITULO III…………………………………………………………………………………………………………………6
OPERATIZACION DEL PROBLEMA…………………………………………………………………………………6
3.1 Hipótesis de investigación……………………………………………………………………………………..6
3.2 Diseño de investigación………………………………………………………………………………………….7
3.3 Población ymuestra……………………………………………………………………………………………….8
3.4 Especificación de variables…………………………………………………………………………………….9
CAPITULO IV………………………………………………………………………………………………………………………11
PARTE PRACTICA……………………………………………………………………………………………………...11
4.1 Descripción del trabajo de campo………………………………………………………………………11
4.2 Presentación, análisis e interpretación de los resultados obtenidos……………………11
4.3 Verificación de hipótesis……………………………………………………………………………………..11CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………………………12
RECOMENDACIONES……………………………………………………………………………………………….12
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………………………………….12

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 CARACTERIZACION Y FORMULACION DEL PROBLEMA

Hoy en dia la lectura no es mas que un termino olvidado que se encuentra empolvado en algún rincón de nuestra memoria, porque en la actualidad sonmuy pocas las personas que tienen el habito de leer y mayor aun en los jóvenes que se deslumbran ante tanta tecnología que facilita nuestra actividades diarias pues debido a ello el habito de leer cada vez esta mas lejos de ser una realidad, y todo ello ocasiona un bajo rendimiento escolar, preocupación por parte de los padres de familia y la interrogante esta en que¿ cual será el desempeño deestos jóvenes en un futuro profesional?

1.2 JUSTIFICACION E IMPORTANCIA DEL PROBLEMA

“Ocho de cada diez escolares, no comprenden lo que leen,” como dijo el Director de la biblioteca nacional del Perú (BNP), Hugo Neyra, basándose en estadísticas mundiales, este comentario ha hecho que tanto directores como profesores se sientan en el deber de demostrar que no es cierto; asi como los alumnos nopodrán negar en su totalidad lo contrario ya que son de ellos de quien se habla.
 
Nosotros vivimos en un país donde el habito de lectura cada vez esta mas lejos, pues el avance de la tecnología, los descubrimientos han hecho que nuestra vida cotidiana sea mas cómoda y placentera, también ha acostumbrado a niños ,jóvenes y adultos a usar el internet para resolver cualquier tipo de trabajoacadémico, abandonando de un lado la investigación tradicional: leer libros, comprenderlos y resumirlos; en términos mas simples si te mandan hacer un trabajo entras a internet, buscas, copias, pegas y listo.

Se observa con preocupación la alarmante cifra de de adolescentes del colegio nacional “Mercedes Indacochea”, que repiten de año, que obtienen un gran número de rojos en sus libretas o que vagandespreocupados de un futuro profesional ¿Por qué?
 
Por ello nuestra investigación va dirigida a dar conocimiento del origen que genera el desinterés en el hábito de lectura en las adolescentes de secundaria del colegio “Mercedes Indacochea”, a fin de que se pueda dar una solución precisa, concreta y clara.

Queremos profundizar en la...